Reconocer nuestro cuerpo a través de juegos lúdicos que apunten a la imagen corporal
Enviado por Morgan Blood • 1 de Julio de 2018 • Apuntes • 386 Palabras (2 Páginas) • 166 Visitas
- Objetivo General:
“Reconocer nuestro cuerpo a través de juegos lúdicos que apunten a la imagen corporal”
- Objetivo Específico: Identificar el cuerpo mediante una imagen corporal, ubicando los órganos más relevantes.
N° DE SESIÓN | ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Sesión 1 | Inicio: se invita al niño a entrar a la sala de psicomotricidad, saludar a él y a su familia, preguntar cómo se llama, que edad tiene, etc. Luego presentar la sala, explicar lo que van a hacer durante la semana (ejemplo, que van a jugar, conocer partes del cuerpo, etc.) Desarrollo: se presenta los materiales al niño para que recuerde o reconozca con que materiales trabajaremos (espejo plumón). Pondremos frente al espejo al niño para que el se pueda reconocer y con el plumón trate de dibujar su silueta. Nombrando cada uno de sus órganos relevantes. Luego el niño pasara por un circuito de equilibrio. Cierre: para finalizar, recordaremos los que hicimos durante la sesión y se entregará un pequeño premio, felicitando por su confianza y logros. | - Espejo - Plumón - circuito de equilibrio - musica | -Reconocer las partes del cuerpo -Controla los movimientos de su mano al pintar - lograr equilibrio. |
- Objetivo Específico: Estimular la sensación exteroceptiva por medio de una actividad lúdica y coordinacion dinamica general por medio de un circuito.
N° DE SESIÓN | ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN | RECURSOS | EVALUACIÓN |
Sesión 2 | Inicio: se recibe al niño con una pequeña sorpresa para motivar la segunda sesión que puede ser una medalla contando que es su premio si logra pasar la actividad del día. Primero conversan, preguntando como está, como estuvo su día, que almorzó, etc. Luego se explica de que se trata la actividad. Desarrollo: invitamos al niño a sacarse los zapatos y calcetines, se hace un breve masajes en sus pies y piernas para que esté relajado y pueda pasar por el circuito de Goma Eva de forma lineal que tendrá materiales de diferentes texturas, luego el niño tiene que pasar por el tunel de genero para llegar a los baldes que tienen pelotitas de colores las cuales el tiene que lanzar a la caja pelotera. Cierre: felicitamos al niño, le entregamos su premio.y lo felicitamos nuevamente por su comportamiento y logros. | - alfombra de goma eva - tela de diferentes texturas - tempera - arroz - algodón - lana - tunel de genero - pelotitas de colores - pecera pelotera - musica | -Identifica las diferentes texturas - coordinacion motriz - coordinacion mano ojo. |
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