Rendimiento típico, categorías ordenadas. Escala tipo Liker

PRÁCTICA 1. REDACCIÓN DE ÍTEMS

1. INDICA CUAL ES EL FORMATO DE RESPUESTA EMPLEADO EN LOS SIGUIENTES ÍTEMS:

1. En mi casa expresamos los sentimientos con facilidad.

Rendimiento típico, categorías ordenadas. Escala tipo Likert

1. Muy en desacuerdo
2. Bastante en desacuerdo
3. Bastante de acuerdo
4. Muy de acuerdo

1. ¿Qué autor habla del “Trauma del nacimiento”?

Preestablecidas de opción multiple

1. Adler
2. Carl Jung
3. Otto Rank
4. Ana Freud

1. Identifique, enlazando mediante una línea, el autor con el concepto que ha desarrollado.

Preestablecida de opción multiple

Laing                                Aprendizaje vicario

Skinner                        Logoterapia

Minuchin                        Condicionamiento operante

Frankl                                Antipsiquiatría

Bandura                        Enfoque estructural

1. Es preferible que los inmigrantes estudien en colegios separados de los españoles.

Opción binaria, o eleción forozosa

1. Acuerdo
2. Desacuerdo

2- IDENTIFICA LOS ERRORES DE REDACCIÓN QUE PUEDE HABER EN LOS SIGUIENTES ÍTEMS DE UN TEST QUE EVALÚA LA CONDUCTA ANTISOCIAL EN EL AULA:

1. Dice tacos o palabras fuertes frecuentemente. No tiene error
2. Nunca sigue las instrucciones que se le dan. Expresión universal
3. Las actividades las ha realizado de forma desordenada. No utiliza el presente, habla en pasado “ las ha realizado”
4. Molesta e incordia a los compañeros. No tiene error
5. Siempre está amenazando e insultando a los demás. Expresión universal
6. No puede quedarse quieto. Expresión negativa

3- ¿QUÉ PUEDE CORREGIRSE EN LOS SIGUIENTES ÍTEMS?

4- A CONTINUACIÓN, SE PRESENTAN UNA SERIE DE ÍTEMS. Determinar para cada uno: a) tipo de formato; b) si la variable que mide pertenece al ámbito cognitivo o al afectivo; y c) si están redactados correctamente y, en caso de que no sea así, cómo podrían mejorarse.

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