Reporte película “A los trece”

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

PREPARATORIA EMILIANO ZAPATA SALAZAR

PSICOLOGÍA

REPORTE PELÍCULA “A LOS TRECE”

ALUMNOS: JENNIFER BAÉZ LOZADA

ANTONIO CRUZ GARCÍA

BETSABÉ VIANEY GUZMÁN MARTÍNEZ

LYNDA PATRICIA PAREDES LÓPEZ

ÁNGEL URIÓSTEGUI JUÁREZ

1º DM

PROFESORA: JULIA TEPOZ PAVON

FECHA DE ENTREGA: LUNES 2 DE DICIEMBRE DE 2013

CICLO ESCOLAR 2013-2014

INTRODUCCIÓN

Para definir y ejemplificar de una mejor manera cada uno de los conceptos adquiridos y descritos en clase, referidos al tema “Contextos Sociales en el Desarrollo Humano” los cuales no son más que los distintos vínculos que el ser humano entabla con su entorno y de los cuales depende su desarrollo, y que quiere decir que cada persona construye o elige sus contextos sociales pero a la vez estos inciden en su realidad y en la forma de pensar y/o vivir su vida. Se presenta a continuación el reporte de la película “A los trece”, en la cual se citan ejemplos claros de cada uno de los contextos como son: la familia, la escuela y los amigos así como también los medios de comunicación que aunque no son un contexto social forman parte importante de la influencia que se presenta en los personajes y comúnmente en cada una de las personas de cada sociedad.

DESARROLLO:

Amigos:

Podemos definir a la amistad como una de las relaciones interpersonales más comunes en el transcurso de la vida de los seres humanos. Es un sentimiento convenido con otra persona, donde se busca confianza, consuelo, amor y respeto. Se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia. En la película se presenta la amistad entre adolescentes, la cual debería proporcionarles oportunidades para desarrollar habilidades y resolver conflictos, además de proveer diversión, emoción, compañía y recreación entre ellos, sin embargo no se presenta de esta manera, al contrario se da una mala amistad que no cumple con buenas características:

1.- No había confianza de expresar libremente opiniones entre los personajes: Tracy, Louise Freeland y Evie Zamora.

2.- No se alentaban mutuamente.

3.- Evie se alegraba por los fracasos de Tracy

4.- Se guardaban algunos secretos.

5.- Evie juzgaba y hacía sentir mal a Tracy.

6.- Evie le proponía a Tracy cosas y situaciones que eran malas y que le podían hacer daño, por ejemplo tomar, vender y consumir drogas, tener relaciones sexuales y cambiar hábitos buenos por malos.

7.- No se apoyaban en las buenas y mucho menos en las malas.

8.- No se aceptaban como eran.

9.- No hablaban de sus problemas y buscaban soluciones muy poco factibles e incorrectas para resolverlos.

Por todo lo anterior, podemos concluir que no era una buena amistad y que de hecho Tracy comenzó a ser amiga de Evie para lograr algún tipo de aceptación entre las personas y pretender ser popular, por lo que se dejó manejar e influir en diversos aspectos por Evie y por ella misma, sin pensar en las acciones correctas o en las consecuencias de sus actos.

CONCLUSIÓN:

Con todo lo anterior descrito, especificado y ejemplificado de manera clara y al haber logrado un mejor aprendizaje del tema se llegó a la conclusión de que la película “A los trece” es un filme que representa todos y cada uno de los contextos ya citados y los conjuga en una trama en la que los personajes deben enfrentarse a los diversos problemas que provoca la relación con cada contexto.

Por lo tanto los contextos sociales forman parte importante en el desarrollo de

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