Resumen del 1er capitulo de Emocion y motivacion. Tipos de atencion

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UNIVERSIDAD

DEL CENTRO EDUCATIVO DE PUEBLA

“CREANDO DESTINOS, RESPETANDO ESENCIAS”

CENTRO DE ENLACE PUNTO EVOLUTIVO PIRÁMIDE

Licenciatura en Psicología

Cuatrimestre: Segundo

Asignatura: SENSOPERCEPCION

TEMA: RESUMEN DEL 1ER CAPITULO DE EMOCION Y MOTIVACION

NOMBRE DEL PROFESOR: MARIA JOSE NOVELO

TEMA: TIPOS DE ATENCION

NOMBRE:

JESSICA LABORDE BAEZA

LUGAR Y FECHA: MERIDA, YUCATAN, MEXICO ABRIL

 DEL  2025

Tipos de atención

Atención sostenida

• En el colegio ya que los alumnos tienen que prestar atención durante periodos bastante largos de tiempo y si tienen una mala atención sostenida podrá derivar en distracciones y problemas en su rendimiento.
• Conducir durante un viaje largo, en este caso la atención sostenida es primordial para no tener distracciones y poder disfrutar un trayecto tranquilo.
• Cuando vemos una película.

Ejercicios para mejorar la atención sostenida:

• Descansar
• Leer
• Realizar ejercicios de pasatiempos
• Recordar sucesiones de números o letras.

Atención selectiva:

• Leer en un entorno ruidoso: mientras alguien habla cerca, tu atención se mantiene fija en las palabras del libro.
• Conducir un auto: ignoras estímulos secundarios como el paisaje para centrarte en el transito y las señales viales.
• Escuchar en una reunión: seleccionas la voz del ponente por encima de los murmullos del público.

Ejercicios para mejorar la atención selectiva:

• Tareas de búsqueda visual
• Pruebas de cancelación
• Entornos virtuales interactivos

Atención alternante:

• Leer una receta y preparar una comida
• Estar en clase escuchando al maestro y tomar apuntes
• Conducir y alternar la atención entre el tránsito, señales y conversaciones con pasajeros

Ejercicios para mejorar la atención alternante:

• Un tablero con casillas numéricas y unas consignas dependiendo del número que salga
• Alterna entre diferentes tareas o estímulos y pide a la persona que cambie su atención de una tarea a otra

Atención de velocidad de procesamiento:

• Al leer, el cerebro asimila las letras, desafía sus sonidos y luego los combina para formar palabras y oraciones.
• Un niño con una fuerte velocidad de procesamiento de la información visual que puede responder muy rápidamente mientras juega un video juego pero que tarda mas en procesar la información auditiva, como cuando escucha a su madre darle un conjunto de indicaciones.
• Podemos poder dos autos que están haciendo una tarea. Los autos van a recorrer la misma distancia.

Ejercicios para mejorar la atención de velocidad de procesamiento:

• Completar dibujos
• Responder si o no lo más rápido posible
• Nombrar palabras

Atención heminegligencia:

• Dificultad para realizar compras, como no encontrar los productos en los pasillos.
• Dificultad para cruzar la calle, como chocar con todo lo que hay en el lado afectado.
• Dificultad para preparar recetas, como omitir pasos o ingredientes del lado afectado.

Ejercicios para mejorar la atención heminegligencia:

• Ejercicios de seguimiento visual en el lado afectado
• Activación del miembro contrario a la lesión en el lado afectado
• Ejercicios que impliquen gran rotación  del tronco

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