Sexualidad

El sexo en exceso hace dañoINTRODUCCIÓN

La sociedad en la que nos desenvolvemos esta sujeta a transformaciones constantes, las cuales en ocasiones no están sujetas a planificaciones previas, lo que afecta significativamente la organización y el trabajo que realizamos y la manera de relacionarnos y aprender.

El valor de la sociedad, actualmente, se relaciona con el nivel de formación de sus ciudadanos, el valor de conocimiento que poseen, y la capacidad de innovación y emprendimiento que éstos pongan en las tareas que ejecutan.

Sin embargo, los conocimientos que se posean se deben renovar constantemente, primordialmente, los docentes deben estar en actualizaciones permanentes en las áreas sociales y científicas para poder estar a la par de las necesidades de formación y aprendizaje que exijan los ciudadanos de la nueva sociedad. Ello, debido a que las instituciones educativas son los principales agentes del quehacer educativo, y deben desenvolverse dentro la llamada sociedad de la información, atendiendo las demandas sociales que desde distintos ámbitos se realizan.

Desde esta pers

pectiva, las instituciones educativas conforman un espacio comunitario alternativo de aprendizaje formal y no formal donde se enlazan el papel educativo y comunitario para orientar, estimular y propiciar la participación activa de sus integrantes de forma asertiva, para lograr conseguir cambios permanentes. Por medio de esta interrelación se persigue la superación de las dificultades colectivas e individuales que puedan surgir producto de las diferenciaciones sociales y culturales.

A raíz de estas aseveraciones, la visión de las instituciones educativas debe ser el eje central de toda actividad comunitaria, es decir, debe ser la propulsora, colectora y sintetizadora de los saberes que se imparten dentro y fuera de ella, con el objeto de ayudar a optimizar y mejora el conocimiento y manejo socio-cultural de la comunidad, al tiempo que propicia la solidaridad, el respeto por los derechos humanos y la convivencia fraternal-sincera.

En vista de esto, toda institución Comunitaria-Participativa demanda la ejecución de proyectos o actividades de servicio comunitario, que nazca de las necesidades propias del entorno social y que beneficien el colectivo.

En este sentido, se organizo y desarrollo el mantenimiento correctivo de la fachada del Ambulatorio Rura

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