Sistema circulatorio, respiratorio

Especificaciones del trabajo:

La temática a revisar es sobre la unidad 2: “Torax y abdomen”

Temática : Sistema circulatorio, respiratorio.

Aspectos generales del trabajo:

Estrategia de aprendizaje:

• Proceso centrado en el alumno

• Se plantea un problema (Reto) a resolver y se debe buscar información en diversas fuentes para solucionarlo

• El estudiante debe plantear una hipótesis la cual debe ser avalada, mejorada o rechazada y cambiada en el proceso.

• Es un proceso constructivista

Actividad 1.

Consta de dos partes:

Parte A: valor 10 puntos: Temática fundamental a revisar: Estructura del sistema respiratorio y circulatorio. Realice un mapa conceptual de cada uno de los sistemas relacionando estructuras y funciones. Adicionalmente realice un diagrama de flujo donde se explique la regulación por el sistema nervioso de los sistemas respiratorio y circulatorio y la relación entre los dos. Desarrolle una tabla relacionando la sangre, sus componentes y funciones.

Parte B: valor 7 puntos María tiene 50 años y fue criada en el campo donde vivió hasta hace poco tiempo. En su casa se cocinaba con leña y ella se dedicaba a las labores domésticas. En los últimos años ha presentado fatiga y tos que se ha incrementado con el tiempo por lo que consulta a su médico. Este ordena exámenes de sangre, una radiografía de tórax y una espirometría para evaluar su función respiratoria. Desarrolle los siguientes puntos

1- Establezca una hipótesis de acuerdo al proceso investigativo realizado donde se de una posible explicación de las alteraciones fisiológicas. Que puede tener María?

2- Que enfermedad tiene María de acuerdo a su hipótesis?

3- Cuales son los efectos de estas alteraciones en el órgano principal afectado y en otros órganos?

El trabajo final será un documento donde se desarrollen las actividades solicitadas en la parte A y en la segunda fase la hipótesis que explique el problema propuesto en forma detallada.

La bibliografía debe contener libros del área a estudio de nivel universitario y no se acepta la transferencia tácita de documentos de textos publicados de cualquier tipo.

La Rúbrica de evaluación es:

Item evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo puntaje

Participación

individual del

estudiante

en el foro

El estudiante

participó del trabajo

de equipo dentro del

foro asignado pero no lo hizo activa y productivamente

(Puntos = 0) El estudiante

participó de

manera pertinente

con la actividad y en forma suficiente

(Puntos = 3) 3

Estructura

del informe, redacción y ortografía

El equipo no tuvo en

cuenta las normas

básicas para

construcción de

informes

(Puntos = 0) Aunque el documento

presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado.

(Puntos = 1) El documento

presenta una

excelente

estructura

(Puntos = 2)

2

Fines del

trabajo

El documento no da

respuesta a los

lineamientos de la

actividad propuesta

(Puntos = 0)

Aunque se trata la temática

propuesta, el cuerpo del

documento no soluciona de

manera adecuada la situación planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del

documento (Puntos = 5) Se cumplió con

los objetivos del

...