TEORIA DE LA MOTIVACION

Teoría de la motivación

Teoría de MC Gregor teoría X y Y

Propone dos teorías una opuesta a la otra:

Teoría X: a los empleados les disgusta el trabajo, son perezosas, no les gusta la responsabilidad y debes ser obligados a laborar.

Teoría Y: A los empleados les gusta su trabajo, son creativos, buscan la responsabilidad y practican la autorregulación.

Ambiente sin transformar “X”

- Las personas no quieren trabajar y hacen todo lo posible por esquivar o evitar el trabajo.

- Se utiliza la amenaza, la manipulación, el control estricto o bien terapia de “shock”

- Las personas trabajan para obtener seguridad, no asume autoridad ni responsabilidad

- Los trabajadores no se involucran y prefieren recibir ordenes claras

- No son creativos ni innovadores

- No pueden reaccionar bien a la demanda de las necesidades

Teoría de Herzberg de los factores

Esta teoría relaciona factores intrínsecos con la satisfacción en el trabajo, y factores extrínsecos con la satisfacción

Factores Higiénicos: don aquellos que cuando son adecuados, tranquilizan los trabajadores, si no son apropiados las personas no estarás satisfechas. Económicos, condiciones laborales, seguridad, sociales, categoría

Factores motivantes: Aquellos que están asociados con el trabajo en si, o con los resultados del empleado ya que estas son las que son compensadoras. Trabajo estimulante, sentimiento de autorrealización, reconocimiento, logro o cumplimiento, responsabilidad mayor

¿Cómo nos ayuda la inteligencia emocional para el manejo de nuestras emociones?

Que es la inteligencia emocional, capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para si canalizar en actividades benéficas y productividad.

Habilidades necesarias para desarrollar inteligencia Emocional

1. Conocer las propias emociones: conciencia de uno mismo (reconocer un sentimiento mientras ocurre).

2. Manejar emociones: Capacidad de controlar sentimientos serenarse. Liberarse de las emociones excesivas.

3. Autodominio emocional: Ordenar las emociones al servicio de un objetivo. Postergar la gratificación y contener las impulsividad para en un lugar seguro expresarla.

4. Empatía: reconocer emociones de los demás. Buen oído emocional (Escuchar), ponerse

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