TEORIAS PSICOLOGICAS

TEORIAS PSICOLOGICAS

Teoría de la Gestalt

•Se interesaron básicamente en la percepción y en los procesos de la resolución de problemas.

•El aprendizaje es un fenómeno secundario.

•Lo que se aprende es producto de las leyes de organización perceptual y está determinado por ellas.

•consideraron el análisis de aspectos internos del comportamiento.

LEYES PERCEPTUALES

•La relación figura-fondo.

•La ley de proximidad.

•La ley de la similitud.

•la ley de la dirección común.

•La ley de la simplicidad.

TEORÍA PSICOGENÉTICA

•Enfatiza: La relación entre el desarrollo psicológico y el proceso de aprendizaje.

•Asume indicadores constantes para cada intervalo de edad.

•Para cada etapa de desarrollo establece posibles contenidos educativos y metodologías.

•Considera que el desarrollo es espontaneo y dependiente social y el equilibrio.

•La inteligencia es adaptación y organización.

•Resalta el significativo papel del pensamiento.

•El aprendizaje es el proceso de adquisición de:

•Experiencias en condiciones cotidianas.

•Experiencias en condiciones escolarizadas.

•La adaptación: Es el equilibrio entre la asimilación y la acomodación.

•Emplea el método mental esya en base a estructura o esquemas

•Etapas del desarrollo cognitivo:

•Sensorio motriz (nacimiento a 2 años).

•Preoperatorio (2 hasta 7 años).

•Operaciones concretas (7 hasta los 11 años).

•Operaciones formales (11 hasta los 16).

TEORÍA PSICOANALITICO

•Afirma que las experiencias de la primera infancia son transcendentales para el desarrollo integral.

•Los factores construccionales (biológicos) y en menor

Grado los ambientales condicionan el desarrollo.

•Concibe

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