Teorías Psicodinamicas: afirman que el comportamiento es resultado de fuerzas psicología que interactuan fuera de la conciencia.

Teorías Psicodinamicas: afirman que el comportamiento es resultado de fuerzas psicología que interactuan fuera de la conciencia.

1. Buena parte de la vida mental es inconciente y como resultado la gente se comporta de manera que ella misma no entiende.

2. Los patrones estables de la personalidad comienzan a formarse desde la niñez, las experiencias tempranas tienen un fuerte efecto  en el desarrollo de la personalidad.

3. El desarrollo de la personalidad implica aprender a regular los sentimientos sexuales y agresivos, así como volverse interdependientes en lugar de dependientes.

SIGMUND FREUD

Resaltó el inconsciente  (ideas, pensamientos y sentimientos de los que no podemos tomar conciencia).

Psicoanálisis: teoría de la personalidad y terapia que propuso Freud.

Id (ello)

     + impulsos y deseos inconscientes.

     + está presente desde el nacimiento

     + Principio del placer (obtener placer inmediato y evitar el dolor)

     + SE SATISFACE CON acciones reflejas (como toser) y satisfacción del deseo (imagen mental de lo que se    quiere para satsfacer)

Ego (yo)

     + controla pensamiento y razonamiento

     + opera de manera conciente, en parte de manera preconsciente, en parte de manera inconsciente

     +  Principio de realidad (demorar satisfacción de deseos del ello hasta que se pueda hacer de manera segura)

     + obtiene información acerca del mundo externo a través de los sentidos y busca la satisfacción de las pulsiones del id en el mundo externo.

     + mecanismos de defensa

                       ***** Id + Ego = persona egoista, poco sociable*****

Superego (superyo)

     +  se encarga de guiar al yo

     + trabaja de manera conciente, preconsciente e inconciente

     + no está presente al nacer, con el tiempo sabemos lo malo y lo bueno

     + Principio de moralidad

MECANISMOS DE DEFENSA

Negación  (negarse a reconocer algo porque es doloroso o amenazante)

Represión  (excluir de la conciencia pensamientos incómodos)

Proyección  (atribuir a otros deseos reprimidos, sentimientos o propios motivos)

Identificación  (adoptar características de otros para no sentirse incompetente)

Regresión  (volver a conductas y defensas infantiles)

Intelectualizacion (pensar de manera abstracta acerca de problemas estresantes para distanciarse de ellos)

Formación reactiva (expresar emociones exageradas que son lo opuesto de lo que se siente)

Desplazamiento (sacar emociones con otra pesonas, animal u objeto que no tiene la culpa)

Sublimación  (canalizar deseos hacia lo que es aceptable *ej. Boxeo*)

Racionalización  (buscar argumentos que justifiquen las acciones)

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

Libido - energía generada por el instinto sexual

Primeros 18 meses

 - boca

- etapa oral

    + dependen de otras personas para satisfacer (succionar y tragar son los placeres cuando tienen dientes, masticar y morder)

18 meses a 3 años

 - ano

- etapa anal (placer de retener y excretar las heces, tienen que aprender a regular ese placer)

3 años y más

- genitales

- etapa falica (apego hacia el padre del sexo opuesto, se vuelven celosos)

     + complejo de Edipo - niño, amor por la madre, celos hacia el padre

     + complejo de Electra - niña, amor por el padre, celos hacia la madre

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