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El desempeño táctico


Enviado por   •  28 de Noviembre de 2012  •  Documentos de Investigación  •  1.002 Palabras (5 Páginas)  •  242 Visitas

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Proyecto

El desempeño táctico. Los campos del conocimiento que han abordado esta problemática son diversos. Se reconocen aportes de nuestro campo y de otros. Intentar profundizar lo que se sabe sobre ello es valioso para comprender el desempeño profesional.

viernes, 4 de septiembre de 2009

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

RESPUESTAS A PREGUNTAS

Qué es el desempeño táctico? y que diferencia hay con la táctica?

Teodoresco define la táctica como “la totalidad de las acciones individuales y colectivas de los jugadores de un equipo, organizado y coordinado racionalmente y dentro de los límites del reglamento y ética deportiva en vista a obtener la victoria”. En cambio el desempeño táctico tiene que ver con la forma en que se aplican las distintas acciones tácticas. Como son llevadas a cabo, como es la aplicación. Tiene que ver con el rendimiento, y es evaluado de acuerdo a su efectividad.

Que relación hay entre juego motor y desempeño táctico?

Los juegos motores son una herramienta utilizada para el desarrollo del desempeño táctico.

Que diferencia hay entre la estrategia griega, en el juego motor y en los deportes?

En el ámbito militar, se entiende por:

ESTRATEGIA: Concepto que se encuentra por encima de las demás acciones.

Se caracteriza por espacios amplios y periodos de tiempo largos.

En términos militares, la estrategia es el principio que ayuda a ganar una guerra,

siendo los responsables los Generales.

En el ámbito deportivo, se entiende por:

ESTRATEGIA: La organización de una temporada, o como máximo desde el

inicio de un partido, en consecuencia hace referencia a espacios amplios y

periodos de tiempo largos. Los responsables son los entrenadores. También

puede influir en la estrategia la directiva que marca la filosofía a seguir por el

club.

En el ámbito del juego motor, se entiende por:

ESTRATEGIA: La elaboración de una planificación de clase, o desde el inicio de una clase para conseguir un objetivo determinado.

Está a cargo del profesor y de la institución donde se lleve a cabo.

Los objetivos de los juegos motores están determinados por quien los coordine.

En definitiva, el objetivo de las estrategias en el ámbito bélico y deportivo, es ganar. Mientras que en el ámbito del juego motor, el objetivo es variado dependiendo a lo que apunte el coordinador, y aunque éste no apunte a que el objetivo sea ganar, puede referirse a conseguir herramientas para hacerlo. Por ejemplo el objetivo de un juego motor puede tener que ver con mejorar la punteria, la busqueda de espacios libres, trabajar la coordinación, etc, etc, etc...

Qué conceptos tenemos de juego? Que relación tiene con la táctica individual y con la táctica grupal?

Tenemos varios conceptos de juego, pero el que más significativo nos resultó es el de Huizinga.

Huizinga: “El juego es una acción o una actividad voluntaria, realizada en ciertos límites fijos de tiempo y lugar, según una regla libremente consentida pero absolutamente imperiosa, provista de un fin en sí, acompañada de una sensación de tensión y de júbilo, y de la conciencia de ser otro modo que en la vida real. El juego es el origen de la cultura”.

Tomando los argumentos y los aspectos enriquecedores del juego (motivante, etc), es propicio para trabajar y mejorar los desempeños de la táctica individual y grupal. En lo individual se trabajarán

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