Ingeniería Ambiental

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE (ECAPMA)

INGENIERÍA AMBIENTAL

CATEDRA UNADISTA UNIDAD 1 : RECOCIMIENTO ACADÉMICO DEL CURSO.

Presentado por:

Rocío Amparo Garavito Fernández

Sogamoso, Colombia

2013

INTODUCCION

La universidad abierta y a distancia UNAD ofrece a los estudiantes herramientas útiles para el aprendizaje de manera virtual, incentiva el autoaprendizaje, el trabajo colaborativo y adicionalmente tutorías presenciales. De esta manera los educandos se forman a lo largo de la carrera o tecnología, por medio de espacios de interacción con su tutor y compañeros a través de este trabajo veremos sus ventajas, características e importancia.

1. ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella?

- Mis expectativas son investigar, consultar, indagar sobre la UNAD y lo referente a la educación virtual. La cual brinda la posibilidad de hacer un auto análisis de su propia educación y aprendizaje.

- Manejar de una manera efectiva y pertinente las herramientas que brinda la plataforma moodle de la universidad a través de: Campus virtual y sus foros, evaluaciones, Quiz, agenda y cronograma

- Hacer uso de la biblioteca virtual.

- Participar activamente en los foros y socializar de los temas tratados con compañeros y tutores

2. Cátedra Unadista es un curso de 4 créditos académicos. ¿Cuántas horas de trabajo académico debe usted invertir para alcanzar las competencias de este curso?

 Si cátedra Una dista contiene 4 créditos académicos y cada crédito comprende 48 horas de trabajo académico entonces 48horas*4horas=192horas de los cuales 64 horas son de acompañamiento tutorial y 128 horas de estudio independiente por lo tanto la mayoría del aprendizaje debe ser autónomo.

3. A partir de la lectura a las competencias y metas del curso Cátedra Una dista, escriba cinco metas a las que usted, de manera particular, está dispuesto a trabajar durante el periodo.

1. Poder caracterizar las estrategias de aprendizaje individual y grupal en el ambiente virtual de aprendizaje.

2. Aportar conceptos e ideas coherentes a cada uno de los trabajos colaborativos

3.

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