LO SOCIAL

HOLA 1.3.2. EL ESTADO SOCIAL Y DE BIENESTAR Y RECONOCIMIENTO DE LA SEGUNDA Y TERCERA

GENERACIÓN DE DERECHOS HUMANOSImpacto de las tic

Conclusión

Hoy en día el uso de las tecnologías de Información y Comunicación (TIC) esta ampliamente extendido, ocasionando trasformaciones en todo los ámbitos de la sociedad. En el ámbito, educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza- aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad informaciónal que considere el autoaprendizaje mediante entornos facilitados de aprendizaje cognitivos.

El auge tecnológico que se ha venido produciendo en los últimos años, (principalmente los avances en el tratamiento de la información y los nuevos sistemas de comunicación, mediante la computadora), han propiciado lo que algunos autores denominan la nueva “revolución” social, con el desarrollo de “la sociedad de la información”. En esta nueva sociedad, la metería prima es “la información”! y en torno a ella surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptaran las profesiones existentes.

En la nueva sociedad, la información no solo es la materia prima con la que se trabaja, sino que “lo que distingue el actual proceso de cambio tecnológico es que la información constituye tanto la materia prima como el producto. En este sentido las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) juegan un papel preponderante, entendiéndose esta como “las que giran en torno a tres medios básicos: la información, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no solo de forma aislada, sino lo que es mas significativo, de manera interactiva e ínter conexionadas, lo que permite nuevas realidades comunicativas”.

El impacto social de las TIC se hace sentir en la fuerza e influencia que tiene en los diferentes ámbitos y las nuevas estructuras sociales que están surgiendo, produciéndose una interacción constante entre la tecnología y la sociedad. La influencia de la tecnología sobre la sociedad. No es buena ni mala ni tampoco neutral pero esta relación no debe entenderse como una relación fatalista y determinista, sino como una relación que nos conduce a nuevas situaciones y planteamientos que deben llevarnos a través de la investigación y el seguir atendiendo a la sociedad que deseamos construir.

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