Rúbrica evaluativa Interdisciplinar

[pic 1] 

COLEGIO   BILINGÜE   BUCKINGHAM

Criterio A: conocimiento y comprensión. Demuestra conocimiento y comprensión acerca de contenido filosófico y no filosófico utilizando terminología lógica e identificando argumentos válidos y no válidos.

Grado Noveno

Superior

8-7

Demuestra un conocimiento profundo y completo de los conceptos de lógica proposicional, símbolos lógicos, tablas de verdad y ética filosófica. Utiliza la terminología lógica de forma precisa y consistente en el diseño de los desafíos del Escape Room. Identifica y aplica de manera impecable los argumentos válidos y no válidos en situaciones complejas. Las soluciones a los desafíos están correctamente fundamentadas en principios lógicos y éticos.

Alto

6-5

Muestra una buena comprensión de los conceptos filosóficos y lógicos relevantes. Utiliza adecuadamente la terminología lógica y los símbolos en el diseño de los desafíos, aunque puede haber pequeñas imprecisiones o falta de profundidad en algunos aspectos. Identifica la mayoría de los argumentos válidos y no válidos correctamente, con pocos errores. La mayoría de las soluciones a los desafíos son correctas y están bien fundamentadas.

Básico

4-3

Tiene una comprensión general de los conceptos lógicos y éticos, pero hay errores en la aplicación de la terminología y los símbolos lógicos. En algunos desafíos, identifica de manera parcial o incorrecta los argumentos válidos y no válidos. Las soluciones presentadas muestran un esfuerzo por aplicar principios lógicos y éticos, pero carecen de consistencia o profundidad.

Bajo

1-2

Muestra dificultades significativas para comprender y aplicar los conceptos lógicos y éticos. Utiliza la terminología y los símbolos lógicos de manera incorrecta o inapropiada en el diseño de los desafíos. Comete errores frecuentes al identificar argumentos válidos y no válidos. Las soluciones propuestas son inadecuadas, sin justificación lógica o ética clara.