Videojuegos, impacto social, comunicación, educación

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introducción

los videojuegos empezaron como experimentos científicos después de la segunda guerra mundial, eran pruebas matemáticas para consolidar la creación de las supercomputadoras. fue una creación que se comercializo en los años 70, y desde entonces ha introducido una manía en las bases de la informática.

el orbe de los juegos electrónicos es considerada en la sociedad, como un objeto distractor, perjudicial en la salud y un factor influyente en la economía de los usuarios. se ha etiquetado como un elemento inútil.

los videojuegos son un tema que ha sido criticado y encasillado en crear contenidos violentos o sexuales; excluidos de las esferas educativas como una opción de aprendizaje.

desarrollo

comenzaremos por mencionar como es que los videojuegos tienen un impacto en la sociedad de diferentes maneras, desde el económico, hasta en la forma de percibir las cosas de la gente o inclusive de relacionarse.

es establecida como una nueva cultura, ha alcanzado una importancia al igual o un menor que el cine. se habla de que las ganancias anuales de estos alcanzan los 12.6 mil millones en dólares solo en usa en el 2006, lo cual es muy cercana que lo que gana la industria del cine que es alrededor de los 9.15 mil millones de dólares en el mismo año.

la mayoría de sus ganancias, se obtienen por el rango de tiempo que abarca el producto a la venta. su poderío se encuentra en la elaboración de las historias y los gráficos con las que se crean los juegos.

con el paso de los años y de las generaciones, la tecnología va formando parte de las comunidades. ahora, está establecida como uno de los medios de comunicación masiva; debido a que es un mundo que está ampliamente relacionado con la tecnología, la capacidad de expansión de información es cada vez más efectiva e importante en la interacción de los usuarios. el constante uso brinda a las personas que lo utilizan a adquirir las herramientas básicas del conocimiento tecnológico.

los individuos que hacen uso de los juegos electrónicos desarrollan habilidades y adquieren información que pueden constituir a su formación personal. crean destrezas motrices, agilidad, coordinación, al igual que la capacidad del reflejo; responden con mayor rapidez que una persona que nunca ha tenido contacto con estos aparatos.

también son considerados como un medio de posicionamiento social, esto se debe a que, en la actualidad la tecnología es lo que “nos gobierna” y es un tópico que requiere de ingresos frecuentes; son gastos elevados para cualquier consumidor. la obtención de los videojuegos representa la capacidad monetaria que posee un individuo, por lo tanto, tiene como significado que está establecido socialmente como un usuario con buena fuente económica.

pero a pesar del nivel económico que establezca, no deja a un lado el constante consumo de la sociedad.

existen juegos que concentran gran contenido histórico, cultural y matemático. poseen temas con material importante en la educación; son influyentes en el aprendizaje de otras lenguas y su desarrollo.

conclusión

a pesar de que son elementos considerados perjudiciales y menos preciados, se han vuelto parte de la sociedad actual.

los juegos electrónicos son un gran avance en la informática y del futuro; a partir de ellos se toman, para la creación de nuevas herramientas para la comunidad, y la posibilidad de mejorar la educación. son vías alternas de conocimientos que no han sido aceptadas del todo, pero que algún día las harán parte de sus vidas.

son las puertas a una prospero futuro en la estructura social.

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