¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?
ijaceverTrabajo15 de Agosto de 2018
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¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?
Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas de comunicación virtual y la forma correcta de plantear preguntas.
1. Con la siguiente información, escribe un mensaje que publicarías en el Foro aprendiendo:
Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad integradora en la que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste el recurso sobre qué es un ensayo, pero no lograste comprender cómo redactar uno.
Hola buenas tardes Facilitador. E leído el recurso ¿Qué es un ensayo? Pero aún no logro comprender cómo redactar uno. Le agradecería su ayuda en este tema. Reciba un cordial saludo. |
2. Con la siguiente información, escribe un mensaje que enviarías por correo electrónico:
No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo de archivo es y cómo abrirlo.
Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”.
Para: soporte.propedeutico@prepaenlinea.sep.gob.mx Asunto: Problemas con “Mi Aula” Cuerpo del mensaje: Hola espero se encuentren bien. Les escribo porque no puedo ingresar al recurso “Mi Aula”, quisiera saber ¿Qué tipo de archivo es y cómo puedo abrirlo? Saludos. Jaqueline García Rubio Estudiante de Prepa en Línea – SEP Generación 15 Grupo: M0C1G15-045 |
3. Con la siguiente información, escribe el mensaje que enviarías por mensajería de la plataforma y decide a qué agente educativo se lo enviarías.
Enviaste tus actividades integradoras de semana dos de propedéutico el lunes por la mañana; el jueves por la tarde enviaste un mensaje a tu facilitador preguntando por qué no se te ha evaluado. Es domingo y no se te ha evaluado ni has recibido respuesta de tu facilitador.
4. ¿A quién solicitarías apoyo para que sea evaluada tu actividad?
Mi SAC |
5. Escribe el mensaje que le enviarías para solucionar la situación.
Hola: Espero se encuentre bien, le escribo para informarle la situación. El día Lunes por la mañana envié mis actividades integradoras de la semana dos del propedéutico, el día jueves envié un mensaje a mi facilitadora preguntando por que no se me a evaluado. Para hoy domingo aún no e recibido respuestas de su parte y quisiera que me brinde su apoyo en esta situación. Jaqueline |
Ahora, revisa el recurso “Cómo hacer preguntas eficaces” e identifica si tus mensajes cumplen con los elementos necesarios para formular preguntas claras y precisas. En caso contrario, replantea tus preguntas. Responde lo siguiente:
6. ¿Cuáles son los elementos para formular una pregunta?
7. ¿Qué tipo de preguntas debes evitar?
8. ¿Qué información personal debes incluir en tu mensaje para que quien lo lea pueda identificarte?
9. ¿Qué información personal debes evitar compartir en un mensaje?
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