ACCESO Y APROPIACION DE LA TECNOLOGIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ACCESO Y APROPIACION DE LA TECNOLOGIA

EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC´s), han contribuido a las Instituciones Educativas en acceder a una mayor formación, diversificación de métodos de enseñanza-aprendizaje e intercambios de conocimientos, en diferentes niveles educativos, sociales y culturales. A través del acceso de la tecnología y la apropiación de la misma, los miembros de la comunidad educativa han ido asimilado el verdadero alcance que tiene la tecnología dentro del proceso educativo.

Además ha dejado de ser “una curiosidad tecnológica exclusiva de algunos pocos para convertirse en una herramienta esencial para el desarrollo de los países que conlleva a importantes beneficios sociales y económicos” y quizá un requerimiento de la sociedad actual, que cada día demanda procesos mas interactivos de formación académica lo que ha conllevado a un cambio de los roles de cada uno de los sujetos inmersos en el proceso educativo.

Con la apropiación de las nuevas tecnologías se busca contribuir con el mejoramiento de los procesos de gestión escolar, la participación de estudiantes y docentes en el quehacer pedagógico, la transformación de la forma de pensar, actuar y el cambio de actitud e intereses de los mismos; cuando se refiere al acceso de las tecnologías hace referencia a los recursos y medios tecnológicos con los que cuenta la institución necesarios para la apropiación. La relación entre acceso y apropiación de las tecnologías ofrecen una mejora continua en la gestión escolar, en la calidad de la educación, la innovación tecnológica y sobre todo permite estar a la vanguardia de los cambios que se presentan en todos los niveles educativos y sociales.

Las Instituciones Educativas tienen acceso o disponibilidad a diversas herramientas didácticas tecnológicas necesarias para el desarrollo de las actividades tanto administrativas como académicas, con: la plataforma web, equipos, conexiones de red y comunicaciones. Otras de mayor especialización en la labor pedagógica como: bibliotecas virtuales, revistas digitales, software educativos, laboratorios virtuales, webquest, blogs, correos electrónicos; que han aportado en el mejoramiento y flexibilización de los procesos de aprendizaje y a la formación profesional e incluso personal.

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