Activida
Enviado por mikel69 • 29 de Agosto de 2014 • 449 Palabras (2 Páginas) • 240 Visitas
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Asignatura: Informática II
Propósito de la Asignatura
Desarrollar en el alumno las capacidades de leer críticamente, argumentar sus ideas, así como emplear las Tecnologías de Información y Comunicación así como otros recursos tecnológicos a su alcance, de forma crítica, reflexiva y responsable, como parte de sus medios e instrumentos de comunicación; además de constituir una herramienta estratégica para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información.
Bloque I: Planeas y Elaboras hojas de cálculo.
Competencias Genéricas (Federacion, 2008) Desglose de atributos a considerar (S., 2006) Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar
Producto de aprendizaje (María Elena Chan Núñez, 1997)
Estrategia de aprendizaje (Feo, 2010). Secuencia de actividades de aprendizaje (Campanario, 2000). Recursos
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Reconoce las herramientas de hojas de cálculo para el control y manejo de la información en el ámbito escolar y cotidiano, mencionando las principales características que poseen, así como la importancia de realizar una buena planeación en el desarrollo de hojas de cálculo.
• Hojas de Cálculo
• Formulas y Funciones
• Gráficos Realizar una tabla informativa.
Realizar un boceto. Síntesis mediante una tabla informativa.
Exposición en el software power point. El docente explica el ambiente de trabajo de las hojas de cálculo y las herramientas básicas en la elaboración de una tabla así como su configuración.
Investigar los factores que afectan el medio ambiente de su comunidad, región o país y realizar una tabla capturando correctamente en la hoja de cálculo datos sobre lo siguiente: información poblacional, aspectos culturales, índices de migración.
El alumno realizara un boceto relacionado con el tópico seleccionado en la actividad anterior en donde estructure la información de forma ordenada y coherente la cual expondré
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Enviado por mikel69 • 29 de Agosto de 2014 • 449 Palabras (2 Páginas) • 240 Visitas
Asignatura: Informática II
Propósito de la Asignatura
Desarrollar en el alumno las capacidades de leer críticamente, argumentar sus ideas, así como emplear las Tecnologías de Información y Comunicación así como otros recursos tecnológicos a su alcance, de forma crítica, reflexiva y responsable, como parte de sus medios e instrumentos de comunicación; además de constituir una herramienta estratégica para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información.
Bloque I: Planeas y Elaboras hojas de cálculo.
Competencias Genéricas (Federacion, 2008) Desglose de atributos a considerar (S., 2006) Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar
Producto de aprendizaje (María Elena Chan Núñez, 1997)
Estrategia de aprendizaje (Feo, 2010). Secuencia de actividades de aprendizaje (Campanario, 2000). Recursos
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Reconoce las herramientas de hojas de cálculo para el control y manejo de la información en el ámbito escolar y cotidiano, mencionando las principales características que poseen, así como la importancia de realizar una buena planeación en el desarrollo de hojas de cálculo.
• Hojas de Cálculo
• Formulas y Funciones
• Gráficos Realizar una tabla informativa.
Realizar un boceto. Síntesis mediante una tabla informativa.
Exposición en el software power point. El docente explica el ambiente de trabajo de las hojas de cálculo y las herramientas básicas en la elaboración de una tabla así como su configuración.
Investigar los factores que afectan el medio ambiente de su comunidad, región o país y realizar una tabla capturando correctamente en la hoja de cálculo datos sobre lo siguiente: información poblacional, aspectos culturales, índices de migración.
El alumno realizara un boceto relacionado con el tópico seleccionado en la actividad anterior en donde estructure la información de forma ordenada y coherente la cual expondré
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