Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.1.1 Con mi grupo de trabajo, debato las siguientes preguntas

• ¿Porque es necesaria la memoria RAM? Explique su función.

R=/ Tengamos en cuenta que dentro de la memoria RAM se circula una gran cantidad de información, desde las instrucciones que son enviadas al procesador, pasando por el resultado de dicha operación, y es utilizada por las diversas aplicaciones ejecutadas, como espacio de trabajo.

Prácticamente todo lo que sucede con la información en nuestra PC pasa por la memoria RAM, de allí la importancia que este componente posee para que el resto de los elementos de la computadora, incluso del hardware, puedan trabajar sin inconvenientes.

Como mencionamos, todas las instrucciones que se ejecutan en la PC pasan por la memoria RAM, ya que es utilizada como espacio de trabajo por el sistema operativo y todas las aplicaciones que utilicemos.

• ¿Es importante la frecuencia de la memoria al momento de reemplazarla?

R=/ Si ya que la tarjeta madre trabaja con unas frecuencuencias estándares, mayor frecuencia mayor velocidad de lectura, los Herz son ciclos por segundo, mientras mas ciclos se ingresen por segundo mas rápido se trabaja en una operación.

• ¿Cómo podemos identificar las características de la memoria sin necesidad de extraer la memoria?

R=/por la etiqueta que tiene la memoria en una de sus caras.:

• ¿Se le indicó que adquiriera una memoria RAM DDR3 de 8GB, a cuantos Bytes equivale?

R=/Equivale a 8192 bytes.

• Si un MotherBoard tiene 2 ranuras para DDR y 2 ranuras para DDR2, ¿se pueden instalar en la placa Base los dos tipos a la vez? Justifique su respuesta

R=/ No ya que una MotherBoard no soporta dos memorias a la vez. Las trajetas madrestraen dos tipos de memoria pero solo es para que tengamos la opción de escoger la memoria que no nos gustaría tener.

¿Qué tipo de memoria consume menos energía?

R=/ es la momoria DDR3, ya que trabaja con 1.5 v

3.1 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.1.1 Construya un equipo de trabajo e intercambie experiencias con los otros equipos de trabajo, ¿Qué problemas se presentaron en el reconocimiento de los tipos de memorias? ¿Qué memorias presentan mejor rendimiento?

3.1.2 Cada equipo de trabajo elegirá un tipo de memoria y expondrá su punto de vista en cuanto a si podrían existir limitaciones o no para un usuario específico.

3.1.3 Con su grupo

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