Algoritmos de actividad TIC 1

a) Determinar el perímetro de un rectángulo:

• Inicio

• Calcular la medida de los dos lados de altura del rectángulo.

• Calcular la medida de los dos lados de base del rectángulo.

• Sumar los datos obtenidos de las medidas.

• Obtener el resultado y expresarlo como el perímetro.

• Fin.

b) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares:

• Inicio

• Leer el costo del dólar en pesos, almacenarlo en la variable C.

• Leer la cantidad de pesos que se convertirá en dólares, almacenarlo en la variable P.

• Calcular la cantidad de dólares que se obtendrán con la siguiente operación D= dividir P / C.

• Escribir o desplegar el resultado de la operación, el cual se almacenó en la variable D.

• Fin.

c) Determinar el perímetro de un pentágono

• Inicio

• Sacar el perímetro del pentágono

• Multiplicar el perímetro * apotema

• Dividir entre 2

• Fin.

d) Determina la velocidad final de un automóvil si su velocidad inicial es cero, su aceleración es de 0.8 m/s 2 y el tiempo transcurrido es de 30 segundos

• Inicio

• El auto en cero de velocidad

• Aceleración

• Acelera 0.8 m/2

• En un tiempo de 30 segundos

• La velocidad del automóvil continua aumentando

• Fin

a) Determinar si una persona tiene derecho a votar en las elecciones.

• Inicio

• Fijar a la persona a la que se le quiere determinar si puede votar

• Preguntar su edad o pedir su identificación.

• Si es mayor de 18 años pasar a paso 06.

• Si es menor de edad pasar a paso 07.

• Si tiene derecho a votar, pasar a paso 08.

• No tiene derecho a votar, pasar a paso 08.

• Fin.

b) Determinar si un estudiante ha aprobado o reprobado la asignatura de Tecnología de la Información y Comunicación en base a tres exámenes parciales.

• Inicio.

• Ubicar ah el estudiante al que debe saber su resultado.

• Tomar el resultado del primer examen.

• Tomar el resultado del segundo examen.

• Tomar el resultado del tercer examen.

• Hacer la sumatoria de los resultados de los tres exámenes.

• Dividir ese resultado entre el mismo número de exámenes.

• Si el resultado supera el promedio del pase pasar al paso 10.

• Si el resultado es menor al promedio del pase, pasar al paso 11.

• El estudiante aprobó la materia, pasar a paso 11.

• El estudiante reprobó la materia, pasar a paso 11.

• Fin.

c)Determina si un numero cualquiera es positivo, negativo o cero.

• Inicio

• Escribir el número

• Si n=0

• El número es positivo

• Si_No

• Si el número es negativo

a) Hacer la impresión de la serie de números del 1 al 10 y para cada uno de ellos si respectivo cuadrado.

• Inicio.

• Tomar el número que va a utilizar primero, (x), y representarlo.

• Calcular el número “x” y multiplicarlo por sí mismo para usar ese resultado como su cuadrado.

• Anotar el número “x” y a su lado su correspondiente cuadrado.

• Repetir el mismo proceso del punto 01 al punto 04 hasta finalizar.

• Fin.

b) Hacer la impresión del 1 al 20 y para cada número que se imprima ese número se tendrá como “par” o “impar” a su lado.

• Inicio.

• Tomar el número que se clasificará.

• Calcular su mitad.

• Si el número tiene mitad exacta, pasar a paso 06.

• Si el resultado no es exacto, pasar a

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