Aprendizaje De La Informacion

Evaluaciones en IACC

Hernán Salinas Gómez

Aprendizaje en la Sociedad de la Información

Instituto IACC

03 de Mayo del 2014

Desarrollo

El trabajo de esta semana nos ayudara a conocer y a familiarizarnos con la plataforma de IACC. de modo que podamos estar preparados para poder desarrollar las actividades de ésta y todas la asignaturas. Lo que se espera una vez terminada la semana es que los alumnos hayan entendido el sistema de educación y de evaluación de IACC, para esto es que en cada asignatura se nos entrega las materias a saber y junto con estas encontraremos material adicional de apoyo, el que nos ayudaran a interiorizarnos más en cada materia.

En IACC hay un sistema de evaluación para las diversas actividades a realizar durante los diferentes cursos de la carrera. Cabe señalar que el sistema para evaluar es el mismo para todas las asignaturas. Los alumnos deben interiorizarse en las materias de los diferentes cursos para responder de manera satisfactoria cada instancia a evaluar. Las instancias a evaluar son controles, tareas, foros y proyecto final. A continuación definiremos cada uno de estos.

Controles: la función de los controles es evaluar a los alumnos con respecto a los aprendizajes, los controles se realizaran de manera semanal. Su plazo máximo de entrega será los días domingo hasta las 23:55 hrs. El rango de evaluación va desde 0 hasta un máximo de 3 puntos por control.

Tareas: La función de estas es calificar el nivel de comprensión y la capacidad para aplicar lo aprendido por los alumnos de las materias entregadas en los periodos definidos, Estas tienen un mayor nivel de exigencia en comparación con los controles, es por esto que se realizan cada dos semanas. El plazo máximo de entrega es los días lunes a las 23:55 hrs. Su escala evaluativa es de un rango de 0 a 6 puntos.

Foros: Los foros son la instancia para debatir con los demás participantes sobre 2 temas o preguntas entregadas por el profesor. Estos se realizan cada dos semanas, no coincidentes con semana de tareas, la manera de evaluar se divide en 2 partes, se evalúa el participar en éstos (al menos en 3 ocasiones, no durante el mismo dia) y el otro ítem a evaluar es la calidad de la intervención en el foro. Cada ítem tiene un rango de evaluación que va de 0 a 3 puntos, en el ítem de calidad de contenidos se divide en 2 partes, y son de 1,5 puntos máximos por cada pregunta o tema, si un alumno no participa de ambos debates claramente no podrá optar a la puntuación máxima de 3 puntos.

Proyecto Final: El proyecto final tiene como función calificar el nivel de entendimiento del alumno con respecto al global de la materia del curso, por esto es

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