Aprendizaje De Las Competencias En Tic

Competencias Docentes para el Manejo de las TIC´s en Educación Básica

APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LAS REDES DE APRENDIZAJE

El aprendizaje en colaboración se entiende cualquier actividad en la cual dos o más personas trabajan de forma conjunta para definir un significado, explorar un tema o mejorar competencias. En los sistemas de educación cara a cara hay una clara división de tareas y de autoridad entre el profesor y el alumno y el aprendizaje suele ser una actividad solitaria.

En cuanto al aprendizaje cooperativo es definido por un conjunto de procesos que ayudan a interactuar a la gente agrupada para lograr una meta específica o desarrollar un producto final en el cual existe o aparece un contenido específico

Mediante investigación se demuestra que l aprendizaje colaborativo no es más que una técnica en el salón de clases. Si bien se establecen actividades para el desarrollo de una tarea grupal, y se evita considerablemente la individualización; aunque la motivación depende del compromiso personal; así mismo dependiendo del conocimiento y la experiencia personal para enriquecer al grupo.

Para lograr un aprendizaje colaborativo efectivo es importante hacer presente en el trabajo grupal cinco características: Interdependencia positiva: “nosotros” en lugar de “yo”, Responsabilidad y compromiso individual, Interacción cara a cara, Habilidades sociales, Procesamiento de grupo y su trabajo generado.

Para poder entender la forma en que el trabajo colaborativo se impregna en la técnica didáctica de proyectos; define a POL como la forma de aprendizaje que responde a la demanda de “aprender a través de hacer”.

Esta técnica emerge de una visión de la educación en la cual los estudiantes toman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje y en donde aplican, en proyecto reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en el salón de clase.

¿Qué es un proyecto?: Es un esfuerzo que se lleva a cabo en un tiempo determinado, para lograr un objetivo específico de crear un servicio producto; mediante la realización de una serie de tareas y el uso efectivo de recursos.

En las fases y metodología del proyecto es necesario:

Seleccionar posibles candidatos al proyecto

Identificar objetivos del proyecto

Elaboración del escenario

Identificar el producto o los productos finales

Actividades de aprendizaje

Apoyo de instrucción

El ambiente del aprendizaje

Identificación de los recursos

Para poder evitar la pérdida

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