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DESARROLLO.

Una vez entramos al salón de clases nos dimas a la tarea de empezar con la práctica, de primera instancia el profesor se dio a la tarea de comentarnos que es lo que nosotros haríamos, durante esta sesión.

Esta práctica en pocas palabras es la continuación de la pasada (Solución de problemas) debido a que como recordábamos en la clase pasada nosotros aprendimos a identificar las entradas, salidas y procesos de un algoritmo. Por ello en esta ocasión nos dispusimos a formular de una manera más adecuada el algoritmo.

Lo difícil de esta práctica no fue la localización de las entradas, salidas o proceso, esto debido principalmente a que ya contábamos con todo esto desde la sesión anterior, por lo que en esta ocasión nos dedicaríamos especialmente a la descripción de los pasos a seguir para la obtención de un resultado en concreto, pero he ahí el problema debido a que nos tuvimos que poner a pensar de una manera muy objetiva, ya que teníamos que pensar en cada una de las posibilidades que se podrían dar durante el desarrollo y análisis del problema y no solo eso, sino definir paso a poso todo lo que se debía hacer, y aunque ya teníamos localizados ciertos aspectos como las entradas, salidas y proceso era un poco tedioso darse cuenta de todo lo que teníamos que ir describiendo.

Como primer paso cada uno de nosotros nos sentamos y dispusimos elaborar nuestros debidos problemas previamente repartidos. Como en todas las prácticas realizamos un archivo nuevo en “Google Drive” para de esta manera todos poder revisar lo que haríamos. Una vez hecho esto nos dispusimos a elaborar nuestros incisos correspondientes. En el primer inciso la cosa no fue muy difícil, esto debido principalmente a que no teníamos registradas ninguna entrada y ningún proceso, por lo cual la salida era inmediata y la descripción muy concisa.

Ya para el segundo inciso la cosa se complicó un pelín más, principalmente a que en este problema ya se empezaban a registrar entradas y procesos para la obtención de una salida o resultado deseado, además de que tuvimos que obtener una serie de fórmulas para lo que nos pedían y describir nuevamente todos los pasos a seguir.

El tercer problema fue un poco más fácil debido a que solo se trataba de una pequeña conversión y aunque ya teníamos previamente todas las entradas y salidas de este, nos fue un poco más complicado realizar la descripción de los pasos a seguir.

El cuarto problema fue un tanto más de pensar debido a que solo nos pedían una pequeña formula, pero al momento de querer ponerla en la computadora se nos complicó un poco, pero nada que no se pudiera resolver, en si todo fue muy elemental.

El quinto problema, este problema en especial tuvo algo que puso a pensar a más de uno, no tanto por la identificación de entradas o salidas, debido a que ya contábamos con estas; sino más bien por el proceso que este llevaba debido a que nos pedía un área específica de dos círculos que se intersectaban, cosa que fue fácil de identificar, pero difícil de analizar y poder llegar a un modelo matemático.

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