Auditoria

Guía 1 – Auditoría informática: Conceptualización

Primera Parte

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Programa: Sistemas de Información

Curso: Introducción a la Auditoria Informática

Unidad didáctica: ¿Qué es la Auditoria?

Nombre de la actividad: Caso definiciones

Objetivo específico de aprendizaje

Diferenciar los tipos de auditoria de acuerdo al área de la organización en donde se estén realizando.

Duración de la actividad Producto a entregar Forma de entrega

3 horas Un documento en Word en donde se conteste lo solicitado en cuanto a definiciones y en cuanto al caso. Entregar en el Buzón de Transferencia Digital

Actividad previa Recursos de Apoyo

Lectura del Material Didáctico

Visitar los sitios sugeridos

http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/48/tiposaudi.htm

http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/ahaa.htm

Material de Apoyo

Uso de Internet

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Programa: Sistemas de Información

Curso: Introducción a la Auditoria Informática

Unidad didáctica: ¿Qué es la Auditoria?

Nombre de la actividad: Caso Definiciones

Descripción de la actividad

Con la siguiente actividad se logrará tener una visión sobre las auditorias que pueden realizarse en diferentes áreas de la empresa. Para realizar la actividad hacer los siguientes puntos:

1. Escribir una definición breve de las siguientes áreas: Financiera, Administrativa y operativa.

2. Escribir una definición de:

- auditoria financiera

- auditoria administrativa

- auditoria operativa

3. Escribe las similitudes y diferencias entre ellas

4. Para completementar tu actividad lee el siguiente caso y contesta lo que se te pide al final

CASO HARRYSON UNIVERSITY

La Universidad Harrison es una universidad con cerca de 30,000 estudiantes que ofrece una gran variedad de cursos en humanidades y en las ciencias de ingeniería, física, sociales, del comportamiento, de la salud, de agricultura y biológicas. Las facilidades computacionales existentes están divididas en dos grupos: Centro Computacional Académico (CCAc) y el Centro Computacional Administrativo (CCAd). Cada grupo tiene su propio hardware, software, personal, etc., y operan en forma independiente. EL CCAc dá servicio a los usuarios con necesidades de investigación y enseñanza; el CCAd dá servicio a los usuarios con otras necesidades de computación, como nómina, registros de estudiantes, presupuesto, planeación financiera, etc.

Actualmente, las facilidades del CCAd están sobrecargadas. Se ha formado un comité de manejo de la Universidad para examinar el problema y se le ha dado grandes términos de referencia. En años pasados, la Universidad ha visto incrementarse la dificultad para encontrar financiamiento tanto privado como público como para comprarle una computadora más adecuada al CCAd. La Rectora de la Universidad ha pedido al comité de manejo que considere la posibilidad de amalgamar los grupos CCAc y CCAd, vender el hardware existente y comprar una computadora más grande para que dé servicio a ambos grupos. Ella siente que la centralización de las facilidades computacionales puede producir economías de escala. Otra opción que ha pedido que se analice es que ya que el CCAc tiene un exceso sustancial de capacidad, sería conveniente mover algunas aplicaciones administrativas a la computadora del grupo académico.

Tú eres miembro del staff de auditoria interna de la Universidad. El presidente del comité de

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