Contador Publico

ESTRATEGIAS

TÉCNICAS

ESTILOS

Repaso

Resumen básico

Imaginativo

Selección

Resumen analítico

Analíticos

Elaboración

Análisis crítico

Realistas

Procesamiento superficial

Esquemas

Dinámicos

Procesamiento

Profundo

Mapa conceptual

Ensayo

Imagen mental

Analogías

Ideas clave

Imaginería

Redes de conocimiento

Ahora, analice el inventario que ha elaborado y pondere los resultados en dos sentidos:

Reconociendo las estrategias, técnicas y estilos de aprendizaje que en este momento conoce y maneja para estudiar,Estrategias: Repaso, selección, elaboración ,procesamiento superficial.

Tecnicas: Resumen básico, Esquemas, Imagen mental, Analogías, ideas claves.

Estilo: Imaginativo, realista.

Identifique aquellas estrategias, técnicas y estilos de aprendizaje que son en este momento ámbitos débiles o ausentes en su proceso de estudio.

Estrategias: procesamiento Profundo,

Técnica: imagenineria, redes conceptuales.

Estilo: Profundo.

Después conteste las siguientes preguntas:

¿Qué haría para desarrollar aquellas estrategias, técnicas y estilos de aprendizaje que aún no incorpora de manera óptima a su proceso de estudio?

Primeramente conocer los fundamentos en que se basa dicha técnica, para luego saber en donde y como se aplica y finalmente analizarlos y aplicarlos en una técnica de estudio determinada.

Considerando los resultados de su inventario ¿Qué implicaciones a favor y en contra encuentra para llevar a cabo el proceso de estudio independiente durante la maestría?

Primeramente dentro de las implicaciones a favor con las que cuento esta la automotivacion y la responsabilidad individual que me forje como meta para el logro del objetivo que es la consecucion de mi maestria, es una capacidad inherente en mi como el sentido de disciplina y responsabilidad además se que soy capaz de controlar mi procesos de aprendizaje, al darme cuenta de lo que hago, al captar las exigencias de la tarea y responder consecuentemente en la planificacion y examen de mis propias realizaciones, pudiendo identificar los aciertos y las dificultades., que me lleven a la obtencion satisfactoria de mis objetivos, así mismo al emplear estrategias de estudio adecuadas para cada situación y el poder valoran los logros obtenidos y corriger los errores.

Frente al diagnóstico inicial de elementos positivos y negativos, que debe ir acompañado de la lista de motivos personales, es fundamental preguntarse: De lo que me molesta, ¿qué puedo cambiar? ¿Cómo puedo manejar lo que no puedo cambiar? ¿Cómo puedo aprovechar los aspectos positivos de mi trabajo? Sobre la base de estas preguntas, se deben diseñar las propias "estrategias de aguante", que más que lograr soportar las actividades diarias, tienen el objetivo de redescubrir el significado de mi empleo, mi papel como docente y la motivación para realizarlo

No se debe de dejar que el trabajo se convierta en un hábito. Hacer de las tareas diarias algo creativo que me permita sorprender a los demás y aun a mi misma. Exíjirme más cada día como si fuera un reto y dar lo mejor de mí en cada una de las actividades que realice, por pequeñas que sean.

Redescubrir mis habilidades y aprovecharlas al máximo. De esta forma, además de mejorar mi desempeño laboral, creceré como persona.

Aprendiendo a evitar o tolerar las cosas que me molestan. Es la mejor actitud para ahorrarse conflictos que deterioran la salud mental.

Así mismo poder rodearme de gente energética, que me ayudará a sentirse mejor con el ambiente que de mi entorno, Evitare quejarme constantemente, porque lo único que conseguiré es "contaminarme".

Llenarme de paciencia (vaya que tratare de hacerlo) y empezar a buscar otras opciones didácticas para que mi labor como docente sea más explicativa, clara, especifica a fin de cuentas sea mucho más didáctica, pues no hay mal que dure cien años, ni cuerpo

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