Desbloqueode Celulares

Marshal H. McLuhan

Modelo Schramm

Schramm toma como punto de partidapara explicar su esquema los tres elementos esenciales en el proceso comunicativo:

La fuente: persona u organización informativa.

El mensaje: cualquier señal cuyo significado pueda interpretarse.

El destino: persona, grupo, auditorio, público perceptor

David K. Berlo

Berlo, a través de su modelo denominado „S•M•C•R‟ (source-message-channel-receiver)distingue, pues, la acción del emisor y su estrategia e intención de la del receptor. Este último puede aparecer como destinatario „intencional‟, esto es, objetivo directo del mensaje del emisor, o como „no intencional‟, que es todo aquel al que llega el mensaje, aun cuando no figuren como objetivo de la comunicación. Berlo aplica este esquema al conjunto de los fenómenos de comunicación, incluida la interpersonal, por lo que, según los tipos, se produce una síntesis o simplificación en los procesos que definen el protocolo de la acción comunicativa. Desde una posición conductista, para Berlo el proceso sigue las pautas del aprendizaje, estableciendo relaciones de causalidad a partir de la aplicación de las pautas procesales.

FUENTE: Constituye el origen, el punto de partida sensible a factores como las habilidades, el conocimiento, las actitudes y la posición socio-cultural.

CODIFICADOR: Traduce a una clave el mensaje destinado a obtener la repuesta esperada.Supone habilidades de hablar y escribir.

MENSAJE: Es el producto físico del emisor y su estructura debe estar compuesta por uncódigo, un contenido y un tratamiento del mensaje.

CANAL: Es el vehículo de transporte el cual habrá de dirigirse a uno de los sentidos o variospara su percepción.

RECEPTOR - DECODIFICADOR: Es a quien se dirige el mensaje, la decodificación se refiere a las habilidades de leer y escuchar y comprender el mensaje que se quiso enviar. La decodificación de alguna manera resulta determinada por las actividades que el receptor guarde para sí mismo, hacia la fuente y hacia el contenido por su nivel de crecimiento del código.

Schram

Su pensamiento, como ocurre también en el caso de su discípulo David Berlo, adquiere una cierta autonomía científica y se formula como una especialidad académica definida: es un pensamiento de la comunicación. No es una extensión más de otro campo disciplinar, sino que se identifica con un

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