ENSAYO DE LAS TIC`S EN LA EDUCACIÓN

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR[pic 1]

SEDE IBARRA

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

INTEGRANTES: Gloria Belén Vásquez Escobar

FECHA: 14/12/2015.

TEMA: ENSAYO.

LAS TIC`S EN LA EDUCACIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados utilizados como herramientas, las cuales se integran en el ámbito educativo como  un instrumento de trabajo o estudio, tanto para el profesor y el alumno. La aparición de nuevas tecnologías en la formación académica se ha impuesto como un cambio profundo en el aprendizaje cognitivo de los estudiantes ya que permite la interacción del maestro con novedosas alternativas para una mejor enseñanza. El uso de este mecanismo permite dejar atrás las clases tradicionales, así como también pueden presentarse varios problemas los que conllevan a una serie de inconvenientes como por ejemplo la distracción temas que hay que tomar en cuenta.

“Las tecnologías de la información y la comunicación son un elemento esencial en los nuevos contextos y espacios de interacción entre los individuos. Estos nuevos espacios y escenarios sociales conllevan rasgos diversos que generan la necesidad del análisis y reflexión en torno a sus características” (Cabero, 2001, p. 5).

Una alternativa en la educación con TIC es el uso de programas que por su carácter socializador, colaborativo y participativo se adaptan a los estilos de estudio, convirtiéndose así como material educativo que permite desarrollar capacidades cognitivas y crear nuevas estrategias de aprendizaje en los estudiantes.

Los materiales didácticos son todas las herramientas auxiliares que facilitan e proceso de enseñanza aprendizaje en la educación. Uno de ellos hoy en la actualidad es el uso de tecnologías las cuales proveen un aprendizaje dinámico e interactivo que permiten una rápida visualización y captación por parte del alumnado, esto proporciona un estudio rápido y efectivo. De tal forma, estamos en una renovación didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e innovadora que motiva al alumnado.

Es normal hablar en estos tiempos sobre los sobresalientes cambios que existen en la educación, otorgados por la aportación de nuevas tecnologías, conocidos como como el inicio de una nueva era a la que suele llamarse sociedad de la información. Todos ellos pueden afectar directamente al comportamiento de los estudiantes ya que son un grupo vulnerable que se encuentran expuestos a diferentes cambios (Salinas, 2004).

Los comportamientos que puede presentar pueden ser tomados como una desventaja del uso de TIC en la educación, el alumno puede llegar a distraerse y empezar a mostrar comportamientos fuera de lo común como lo son el juego pero no debemos permitir que confunda el juego con el aprendizaje, así como también aprendizajes incompletos y superficiales ya que el profesor puede dejar en libertad al alumno y pueden llegar a confundir el conocimiento con la acumulación de datos.

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