EVALUACION DIAGNÓSTICA Y EXAMEN SUMATIVO.
Enviado por lleonardom • 1 de Abril de 2016 • Informes • 639 Palabras (3 Páginas) • 858 Visitas
EVALUACION DIAGNÓSTICA Y EXAMEN SUMATIVO
MÓDULO: Evaluación de Aprendizajes Mediadas por TIC
PROFESOR CONSULTOR: Heyner Alexander Aroca Araujo.
ESTUDIANTE: Gabriel Hugo Jiménez Ochoa.
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UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BOGOTÁ, D.C.
JULIO, 2015
PLANTEAMIENTO DEL CURSO PARA EL GRADO TRANSICION
DENOMINACION DEL CURSO | UNIDADES DIDACTICAS | OBJETIVOS |
TRANSICION | IDENTIFICO MI GENERO | Adquirir progresivamente una imagen positiva de sí mismo, identificando las características propias y del sexo opuesto |
PROFESIONES Y OFICIOS | Reconocer y valorar el trabajo que realizan las diferentes personas en nuestra ciudad y mediante lúdicas posibilitar a los niños y niñas en el descubrimiento de sus talentos y vocación profesional | |
LOS SENTIDOS | Animar a los niños y niñas para que reconozcan y usen los órganos de los sentidos diferenciando sus funciones | |
EL MEDIO AMBIENTE | Producir interés en los niños y niñas en la mejora y cuidado del medio ambiente, de su entorno por medio de actividades de sensibilidad |
EVALUACION DIAGNOSTICA
Se realizará una evaluación diagnostica a los estudiantes de preescolar sobre los anteriores temas reflejados en el cuadro con el fin de descubrir conocimientos previos antes de realizar las actividades programadas, logrando así dar un enfoque más efectivo y de esta manera conocer el avance de los niños y las niñas.
Esta evaluación diagnostica se llevara a cabo mediante actividades realizadas en JCLIC.
Para las diferentes unidades didácticas se realizaron las siguientes actividades:
IDENTIFICO MI GÉNERO:
En esta actividad los niños tendrán que encontrar parejas del mismo sexo que sean iguales, luego se hará una reflexión y preguntas para indagar que conocen sobre el tema
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PROFESIONES Y OFICIOS:
Esta actividad fue diseñada con el propósito de que los niños observen muy bien y relacionen con una flecha según corresponda cada imagen
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LOS SENTIDOS:
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Por medio de esta actividad se podrá conocer si los niños y niñas tienen claro el uso de cada sentido o si los conocen
EL MEDIO AMBIENTE:
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