Enseñar Libre Office Writer

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Módulo 1 a 1

Tipo de Escuela: Secundaria Nivel: Adultos

Materia: NTICX

Fecha: 04/10/2013

INDICE

Página

1. Propuesta en el modelo 1 a 1 ------------------------------------------------------------- 2

a) Alfabetización informacional para alumnos y docentes ---------------------- 2

2. Organización espacial del aula ----------------------------------------------------------- 3

a) Lugar - Organización espacial ------------------------------------------------------ 3

3. Organización temporal ---------------------------------------------------------------------- 3

4. Usos de recursos ---------------------------------------------------------------------------- 3

a) Recursos materiales ------------------------------------------------------------------ 3

b) Recursos Humanos ------------------------------------------------------------------- 3

5. Dinámica --------------------------------------------------------------------------------------- 3

6. La clase ----------------------------------------------------------------------------------------- 4

a) Describir la clase ----------------------------------------------------------------------- 4

b) En que se basarán las clases ------------------------------------------------------- 5

c) Explicar la alfabetización informacional ------------------------------------------ 5

La función del bibliotecario y que encontrarán en la ALFIN ------------- 5

1) Formular la necesidad de información ---------------------------------- 5

2) Alcance, tipología y nivel de la búsqueda ------------------------------ 6

3) Buscar la información ------------------------------------------------------- 6

a) 1Navegación – Interrogación ------------------------------------------

b) Trabajo Práctico N° 1----------------------------------------------------- 8

4) Herramientas de búsquedas ----------------------------------------------- 8

a) Directorios – Motores de Búsqueda – Metabuscadores o multibuscadores – Bases de Datos – Repositorios Digitales – Bibliotecas Digitales ------------------------------------------------------

8

b) Trabajo Práctico N° 2 ---------------------------------------------------- 9

5) Grupos de Facebook que actualizan sobre las ALFIN ( para profesores) - Software libre ------------------------------------------------

10

6) ¿Cómo evaluar los resultados en la web? ----------------------------- 11

7) Organizar y compartir información --------------------------------------- 12

a) Trabajo Práctico N° 3 ---------------------------------------------------- 12

b) Trabajo Práctico N° 4 ----------------------------------------------------

c) Trabajo Final -------------------------------------------------------------- 13

13

7. Síntesis de la propuesta -------------------------------------------------------------------- 14

8. Webgrafía -------------------------------------------------------------------------------------- 15

9. Bibliografía ------------------------------------------------------------------------------------- 15

1. Propuesta para el modelo 1 a 1:

a) Alfabetización informacional para alumnos y docentes

FUNDAMENTACIÓN

Las TIC evolucionan constantemente, y en esa evolución debemos mantenernos actualizados.

Los que trabajamos en Educación y en otras áreas, sabemos que a lo largo de la historia, la humanidad ha generado cambios con el objetivo de disminuir tiempos, costos, personal, lograr exactitud, presentación, organización, y varios aspectos más que hacen a la perfección; pero así como existen aspectos positivos, hay también negativos que tendremos que saber cómo afrontarlos y solucionarlos.

Los docentes poseemos recursos significativos para el logro de nuestros objetivos, en esa línea son necesario varios temas a tener en cuenta para obtener una información cualitativa; por ello presentaremos la “Alfabetización Informacional” donde se desarrollará los pasos a seguir para lograr una producción de calidad, recurriremos a páginas web, programas, bibliografía y documentos en formato pdf.

La Biblioteca donde desempeño mis actividades es la Escuela de Educación Técnica N° 24 “Simón de Iriondo” con orientación Técnico en Informática y Gestión en Administración y Organización y presta sus servicios a la comunidad educativa.

Bibliografía

Perrone, Graciela, De Lorenzo, Romina, Henry, Virginia, González del Valle, Marta, Murillo, Madrigal, Alexandra: El bibliotecario escolar en el modelo 1 a 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 [en línea], 2012 [consultado el 18/09/2013] http://bibliotecadigital.educ.ar/articles/read/303

2. Organización espacial del aula

A) Lugar:

Salón de Usos Múltiples de la Biblioteca. En mesa para 4 o 6 personas dispuesta en toda la sala. Organización temporal: El taller se dará en 2 clases: 3 módulos por semana por cada turno (mañana y tarde), con cursos a designar, nivelando por año. Los trabajos prácticos podrán entregarse en extraíble, descargando en la netbook, al Facebook o enviando por correo electrónico de la Biblioteca.

B) Organización por nivel de información:

Las clases serán diagramarán 3 veces a la semana en Turno Mañana y Tarde, con cursos a designar, para el Ciclo Básico.

3. Organización temporal

Será un módulo de 80’ por semana para cada curso.

4. Uso de recursos

A) Recursos Materiales

Netbooks.

Cañón para desarrollar la clase

Hojas

Lapiceras

Extraíble

Servidores de la Escuela a la que pertenecemos

Wifi

B) Recursos Humanos

Bibliotecarias de Turno Mañana y Tarde

5. Dinámica

a) Introducción al tema.

b) Presentar a la actividad.

c) Hacer la actividad.

d) Aclarar las dudas.

e) La evaluación será al término de cada actividad, logrando hacer uso del recurso que se le presenta.

f) Deberán presentar un trabajo de uno de los temas que actualmente están trabajando en una de las materias de estudio, aplicando los recursos presentado en la clase en pen drive, Facebook o enviado a través del correo electrónico de la biblioteca.

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