Entornos De Aprendizaje

ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y HERRAMIENTAS DE INTERACCION EN LINEA

UD1 ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

UN ENTORNO VIRTUALDE APRENDIZAJE EVA ES UN ESPACIO CON ACCESOS RESTRINGUIDOS CONSEVIDO Y DISEÑADOS PARA QUE LAS PERSONAS QUE ACCEDAN Y DESARROLLEN PROPCESOS DE INCORPORACION DE HABILIDADES MEDIANTE SISTEMAS TELEMATICOS

LAPARTE MAS IMPORTANTE ES:

*REFERENCIA AL AULA VIRTUAL

AULA VIRTUAL: CONSTA DE UNA PLATAFORMA O SOFTWARE ATRAVES DEL CUAL EL ORDENADOR PERMITE LA FACILIDAD DE DICTAR LAS ACTIVIDADES EN CLASE. UNA CLASE VIRTUAL ES UN METODO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

ATRVEZ DE ESTO EL ALUMNO PUEDA TENER Y DESARROLLAR UNA SERIE DE ACCIONES QUE SON LAS PROPIAS DE UN PROCESO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL COMO: CONVERSAR, LEER DOCMUNETOS, REALIZAR EJERCICIOS,FORMULAR PREGUNTAS, ETC ETC.

UD1 AA1 INDUCCION AL CURSO

NECESIDAD DE UNA EFECTIVA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y USO DE LAS TECNOLOGIAS.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y CONOCIMIENTO SE REFIERE A UN CAMBIO EN LA MANERA EN QUE FUNCIONA LA SOCIEDAD, ESTE CAMBIO ABARCA A QUE LOS MEDIOS DE GENERACION DE RIQUEZA POCO A POCO SE TRANSLADEN DE SECTORES INDUSTRIALES A LOS DE SERVICIOS

LAS SOCIEDADES MODERNAS YA NO ESTARAN ASOCIADAS A LOS EMPLEOS EN LAS FABRICAS DE PRODUCTOS TANGIBLES SI NO LA GENERACION, ALMACENAMIENTO Y PROCESO DE TODO TIPO DE INFORMACION.

LOS SECTORES RELACIONADOS CON LAS TICS DESEMPEÑAN UN PAPEL IMPORTANTE DENTRO DE ESTE ESQUEMA.

LA ECONOMIA GLOBALIZADA CONTEMPORANEA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO CONSEDE A LAS TICS EL PODER DE CONVERTIRSE EN LOS NUEVOS MOTORES DE DESARROLLO Y PROGRESO

ALFABETIZACION INFORMACIONAL: ES SABER CUANDO Y POR QUE NECESITAS INFORMACION, DONDE ENCONTRARLA Y COMO EVALUARLA .

OBEJETIVO: LLEGAR A PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LAS TICS PARA PROCESAR INFORMACION DE MANERA ADECUADA Y ESTABLECER PROCESOS DIRIJIDOS A LA OBTENCION DEL CONOCIMIENTO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS

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