Estructura De Programa De La Asignatura O Unidad De Aprendizaje.

Actividad Integradora de la Unidad 2: Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje.

Propósito: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje.

Instrucciones

1. A partir de los productos de las actividades realizadas en esta unidad, elabore un documento donde se presente la estructura del programa de asignatura o curso que ha seleccionado. Esta actividad integradora es un insumo importante para el desarrollo de los núcleos 1 y 2, de las opciones 1, 2, 3 y 5 del proceso de certificación de competencias docentes para la Educación Media Superior (CERTIDEMS).

2. El documento deberá contener los siguientes elementos, retomando la tabla que se construyó a lo largo de todas las actividades de la unidad, misma que se anexará como parte del texto:

Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje:

Tecnología de la Información y de la Comunicación II

Competencias disciplinares y genéricas a desarrollar:

Genéricas

Etapa 1 y 2

4.- Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Etapa 3 y 4

5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.

Disciplinares

12 Utiliza las tecnologías de la información para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Propósito(s)

El propósito de la Unidad de Aprendizaje de TIC 2, es que los alumnos desarrollen el pensamiento lógico y las capacidades de abstracción para encontrar la solución a problemas cotidianos, mediante la utilización de técnicas y lenguajes de programación. La Unidad de Aprendizaje se enfoca a extender o ampliar en los alumnos sus habilidades y capacidades de pensamiento lógico, analítico y critico; que ayuden en mayor medida a incrementar sus niveles académicos y sus expectativas personales.

...