Estructuras de Redes Sociales.

Araya, 22 de octubre del 2011

Anexos

Redes Interinstitucionales

Estructuras de Redes Sociales

Conclusión

A nivel general se dice que las redes Interinstitucionales es una red constituida por nodos que son organizaciones, instituciones, entidades públicas y privadas en el interior de la comunidad o en su exterior.

Los sectores sociales tradicionalmente excluidos de las políticas del estado, en estas redes tienen la oportunidad de incluirse productivamente en la sociedad, participando de manera organizada y solidaria en la solución de la problemática social que los aqueja, situación está que los ayuda a sentirse parte importante en la sociedad de iguales que se está construyendo

El concepto de redes institucionales es un concepto complejo y abstracto que podemos relacionar con la forma en la que diferentes construcciones sociales interactúan entre sí con fines comunes. Para comprender el significado de la idea de redes institucionales, debemos comenzar dejando en claro que una institución es una creación social que tiene por objetivo ordenar determinados comportamientos, relaciones y vínculos que se dan entre las personas que la integran. La institución no es solamente algo que se asocia directamente con un edificio si no que también lo puede ser un grupo de personas asociadas entre sí por determinados elementos, como sucede con la familia, la institución más primaria del ser humano.

Las instituciones sociales que se forman a lo largo de la existencia de una sociedad interactúan entre sí en mayor o menor grado a fin de obtener mejores resultados, con el objetivo de lograr mejor calidad de vida y de proveer a los miembros de esa sociedad con posibilidades de crecimiento mucho más variadas y amplias.

Así, las redes institucionales son las diferentes redes que se pueden crear entre diverso tipo de instituciones con fines específicos. Normalmente, cuando se habla del concepto de redes institucionales se hace referencia al vínculo que se establece entre instituciones de igual tipo, por ejemplo redes institucionales entre escuelas o centros educativos, entre centros de salud u hospitales, entre instituciones que pertenecen al mismo sector económico, etc.

Las redes institucionales no son otra cosa que una mera colaboración e interacción entre instituciones diferentes que suelen tener sus propias reglas o modos de funcionamiento. El hecho de establecer redes entre sí que les permitan no sólo ponerse en contacto si no también establecer y armar proyectos de funcionamiento conjunto significa siempre una evolución hacia formas más complejas y más completas de interacción social que suelen dar resultados más efectivos a la hora de solucionar problemas, crear nuevos espacios de participación ciudadana, etc.

Desde Definicion ABC: http://www.definicionabc.com/social/redes-institucionales.php#ixzz2h35AGFxe

Definición de Redes Institucionales

El concepto de redes institucionales es un concepto complejo y abstracto que podemos relacionar con la forma en la que diferentes construcciones sociales interactúan entre sí con fines comunes. Para comprender el significado de la idea de redes institucionales, debemos comenzar dejando en claro que una institución es una creación social que tiene por objetivo ordenar determinados comportamientos, relaciones y vínculos que se dan entre las personas que la integran. La institución no es solamente algo que se asocia directamente con un edificio si no que también lo puede ser un grupo de personas asociadas entre sí por determinados elementos, como sucede con la familia , la institución más primaria del ser humano.

Las instituciones sociales que se forman a lo largo de la existencia de una sociedad interactúan entre sí en mayor o menor grado a fin de obtener mejores resultados, con el objetivo de lograr mejor calidad de vida y de proveer a los miembros de esa sociedad con posibilidades de crecimiento mucho más variadas y amplias.

Así, las redes institucionales son las diferentes redes que se pueden crear entre diverso tipo de instituciones con fines específicos. Normalmente, cuando se habla del concepto de redes institucionales se hace referencia al vínculo que se establece entre instituciones de igual tipo, por ejemplo redes institucionales entre escuelas o centros educativos, entre centros de salud u hospitales, entre instituciones que pertenecen al mismo sector económico, etc.

Las redes institucionales no son otra cosa que una mera colaboración e interacción entre instituciones diferentes que suelen tener sus propias reglas o modos de funcionamiento. El hecho de establecer redes entre sí que les permitan no sólo ponerse en contacto si no también establecer y armar proyectos de funcionamiento conjunto significa siempre una evolución hacia formas más complejas y más completas de interacción social que suelen dar resultados más efectivos a la hora de solucionar problemas, crear nuevos espacios de participación ciudadana, etc.

Pronosticos E Importancia De Las Redes Interinstitucionales

Redes interinstitucionales

Estas redes son un intercambio de información como estrategia de enseñanza y aprendizaje. Una Educación de calidad, debe enfrentar el reto de pensar y actúa en red. La tematización de las redes, aunque estas hayan existido desde el origen de la humanidad, adquieren relevancia en la actualidad, como enfoque que permite abordar a la complejidad. De este modo al plantear el aprendizaje en las redes en gran medida significa transformar las instituciones en organizaciones de aprendizaje.

Las redes interinstitucionales se caracterizan por que ayudan a potenciar los trabajos en equipo, utilizando los errores, como elementos de aprendizaje ya que su contribución horizontalizada valoriza la participación y así poder decidir acciones futuras. Las instituciones son creaciones humanas y las redes son estructuras artificiales concebidas en forma deliberada, sin duda podemos decir que son estructuras sociales construidas para facilitar el flujo de recursos e información entre organizaciones.

Integración escuela comunidad.

La relación escuela comunidad se ha caracterizado por un limitado e insuficiente empleo de los recursos de la comunidad para vigorizar el currículum de los programas escolares, no aprovechando las experiencias de aprendizaje directo en el tratamiento al contenido. La clase constituye una vía eficaz para potenciar

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