GUIA DE APRENDIZAJE DEL CONJUNTO DE EMBRAGUE
Enviado por Pipe Galvez • 12 de Noviembre de 2019 • Tareas • 982 Palabras (4 Páginas) • 586 Visitas
ANEXOS
[pic 1]
GUIA DE APRENDIZAJE DEL CONJUNTO DE EMBRAGUE
ANEXO 1 ACTIVIDAD 1: IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE EMBRAGUE.Y SUS FUNCIONES |
El mecanismo de embrague permite aislar el movimiento del motor de combustión interna con el resto de la transmisión Para permitir una operación en la caja de velocidades. Su mantenimiento y revisión general se deben aplicar los conocimientos necesarios de: Diagnostico, pruebas y demás verificaciones necesarias. Además debe estar capacitado para explicar las características de un sistema de embrague: Sus componentes, su funcionamiento y los factores que la afectan.
[pic 2]
- Complete el siguiente cuadro
ITEM | DESCRIPCION COMPONENTE | FUNCIONES | MATERIALES DE FABRICACION |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 |
2. Analice la siguiente figura y describa las diferencias con la figura anterior
[pic 3]
3. Complete el siguiente cuadro
ITEM | DESCRIPCION COMPONENTE | FUNCIONES | MATERIALES DE FABRICACION |
A | |||
B | |||
C | |||
D | |||
E | |||
F | |||
G | |||
H |
ELABORADO POR (Nombres y apellidos completos): ___________________________________
ANEXO 2 ACTIVIDAD 2: DESCRIBIR EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EMBRAGUE |
Participar en la exposición del instructor sobre los principios físicos y mecánicos que rigen el funcionamiento de un sistema de embrague y con base en esta información, en la lectura y comprensión de los documentos de apoyo anexos y la bibliografía recomendada realice las siguientes tareas y talleres que se convertirán en las evidencias de su aprendizaje:
- Realizar un cuadro con la clasificación de los diferentes tipos de embrague según su aplicación, uso y accionamiento.
- Hacer un mapa conceptual donde explique todo el funcionamiento del sistema de embrague
Dentro del sistema de transmisión de potencia en vehículos automotores
ELABORADO POR (Nombres y apellidos completos): ________________________________
ANEXO 3 ACTIVIDAD 3: ANALIZAR CAUSAS Y EFECTOS CON LA TENSION DEL PEDAL DE EMBRAGUE |
1. Relacionar y completar el cuadro con las causas abajo descritas
Posición recomendada: a ¼ de recorrido del pedal debe empezar al arrancar el vehículo
EFECTOS | CAUSAS |
Muy tensionado, pedal Alto | |
Poca tensión, Pedal muy bajo: |
- Pedal blando
- Hay que pisar en su totalidad el pedal para que ingresen los cambios.
- No se requiere pisar el pedal en su totalidad para desembragar.
- Arranca con medio soltar el pedal.
- Fácil entrada y salida de los cambios
- Pedal duro
- Arranca casi al final del recorrido
- Suenan los cambios (1ª y R).
- Daños: se reduce la vida útil de rodillo, embrague, disco.
ELABORADO POR (Nombres y apellidos completos): ________________________________
ANEXO 4 ACTIVIDAD 4: ANALIZAR FALLAS MÁS COMUNES EN LOS EMBRAGUES/CAUSAS POTENCIALES Y SU ORIGEN
Relacionar y completar el cuadro con las causas abajo descritas
1. EL EMBRAGUE PATINA
Problema :El dispositivo de presión del embrague recalentado | [pic 4] |
Los extremos del diafragma están muy desgastados o erosionados
| [pic 5] |
Diafragma fracturado
| [pic 6] |
2. EL EMBRAGUE NO SE DESACOPLA | |
Los surcos del cubo ya no existen
| [pic 7] |
Disco de embrague deformado (abombado)
| [pic 8] |
Surcos del cubo desgastados o rebabas | [pic 9] |
Dispositivo de presión fracturado o extremadamente sobrecalentado
| [pic 10] |
Posición incorrecta de la palanca de embrague
| [pic 11] |
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