GUÍA PARA ELABORAR EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

GUÍA PARA ELABORAR EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

La presentación del portafolio es muy importante ya que revela orden, responsabilidad y desarrolla la creatividad al realizar las actividades. El Portafolio de Evidencias, debe de entregarse en tiempo y forma.

Características del  Portafolio de Evidencia del Alumno:

1. Tareas y trabajos entregados en una carpeta tamaño carta, con broche baco y con datos en la portada.

2. La portada del portafolios deberá contener un rótulo escrito en la computadora que incluya los siguiente datos: Nombre del plantel, nombre de la especialidad, nombre de la materia, título del documento, grupo, número del equipo, nombre completo del alumno empezando por el apellido, lugar yfecha de entrega.

3. Agregar al inicio un índice de las actividades. Por lo tanto deberás de numerar tus hojas.

5.  Agregar la bibliografía del libro que se utilizó.

6. Para separar las actividades de cada parcial  utilizar hojas de diferente color.

7. Si hay ilustraciones dibujos o gráficas deberán estar elaborados con orden y limpieza.

8. Si hay figuras geométricas estas deberán trazarse con estuche de geometría,

10.- El Portafolio de Evidencias del semestre debe incluir solo las actividades académicas indicadas.

                                CONTENIDO O ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

PROPÓSITOS FORMATIVOS QUE SE DESARROLLAN

CONTENIDO TEMÁTICO

PRIMER PARCIAL

1. Actividades de reflexión  y  acuerdos

• “Reflexiones imprescindibles para el trabajo en el aula”
• Palabras clave y la construcción de un párrafo
• Técnica de Integración y Conocimiento (Soy)
• “La Asamblea en la carpintería”
• “Mis expectativas”
• “Contrato colectivo de trabajo”
• “Evaluación diagnóstica”

1.  Reseña “Reflexiones Imprescindibles para el Trabajo en el Aula”
2. Actividad Reporte de la lectura y consulta del video “Los transgénicos en México”.
3. Autoevaluación

SEGUNDO PARCIAL

1. Participación en la discusión pública y entrega del reporte de lectura de: “Huella Ecológica”  y “Agricultura Ecológica”.
2. Reflexión sobre la lectura “La Onda Verde”.
3. Reporte de La Investigación Documental del tema: “Los recursos naturales”.
4. Ensayo sobre: “Uso y abuso de los recursos naturales”.
5. Autoevaluación

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