ILUMINACIÓN

ILUMINACIÓN

Naturaleza del proyecto:

Elegimos este producto tecnológico porque la luz condiciona nuestras vidas hasta puntos insospechados. El ser humano depende de un ambiente lumínico para orientarse en un espacio, para sentir confort visual, para modificar el ambiente, para comunicarse socialmente, tener salud, bienestar. Además también influye en nuestro estado de ánimo ya que un espacio sin luz se percibe como territorio desfavorable, si se le proyecta luz se vuelve más cercano y amigable.

Titulo del proyecto: “La iluminación”

Actividades y método de evaluación

Este proyecto está destinado a alumnos de tercer año de nivel secundario de una escuela técnica ubicada en la ciudad de San Nicolás perteneciente a la Provincia de Buenos Aires.

El contenido del trabajo está previsto para ser abordado en un período aproximado de 12 clases para desarrollar los temas y monitorear el progreso de los trabajos prácticos y 4 clases más para la exposición oral de los trabajos.

Se pedirán trabajos de investigación grupales sobre:

• Historia de la iluminación artificial

• Sistemas de iluminación artificial

• Evolución de las lámparas

• Tipos de lámparas

• Iluminación ecológica

Una vez terminados y aprobados los grupos expondrán en una clase especial los trabajos de investigación realizada.

La evaluación se realizará de forma constante y permanente durante todo el desarrollo del proyecto establecido.

La nota final será un promedio de: nota conceptual, nota del trabajo escrito grupal y nota individual resultado de la exposición oral.

Fundamentación:

A lo largo de la historia, contar con luz artificial ha sido una necesidad que la humanidad ha buscado satisfacer de diversas maneras. En nuestra cultura la luz crea confort, mientras que la oscuridad atemoriza. Es innegable que el alumbrado artificial ha contribuido a una mejora en la calidad de vida y la actividad social de los seres humanos.

La luz es capaz de hacer habitable y amigable un espacio que sin ella se percibe como territorio hostil.

La evolución tecnológica es el resultado de un largo proceso de aprendizaje llevado a través de miles de años. El hombre busco desde sus orígenes transformar el medio que lo rodea en función de sus necesidades y expectativas, a lo largo de los siglos, por medio de la técnica y la tecnología, fue ampliando sus posibilidades y su campo de acción.

En la antigüedad, las personas desarrollaban sus actividades de acuerdo con la disponibilidad de luz natural y las entradas de luz a los edificios determinaban sustancialmente sus posibilidades. Las antorchas, las velas o las lámparas de aceite permitían muy precariamente realizar alguna actividad fuera de horas, pero no hacían posible la concentración ni el detalle que en cambio si generaba la luz natural.

La paulatina incorporación de nuevos elementos a partir de la Revolución Industrial determinó cambios importantes en el diseño arquitectónico de los espacios, las nuevas características lumínicas permitieron mejorar la percepción visual en los interiores.

La iluminación juega un papel fundamental en el desarrollo de las actuales actividades sociales, comerciales e industriales. La tecnología ha evolucionado a sistemas de alumbrado capaces de adaptarse a las exigencias actuales y que a su vez son muy eficientes energéticamente.

La iluminación es la más antigua y más difundida de las aplicaciones de la electricidad. Actualmente, parece difícil concebir la vida sin la luz eléctrica. La luz eléctrica es la más cómoda, segura e higiénica de los otros tipos de luz artificial; sin embargo, requiere de una correcta utilización en forma eficiente y económica, y tomando en consideración que las fuentes primarias de producción de la energía eléctrica que alimentan a las instalaciones y sistemas de alumbrado, estén constituidas por alimentación de energéticos primarios, como el petróleo, que constituyen fuentes no renovables. El problema de la iluminación tanto interior a exterior, es obtener un buen rendimiento, con un menor consumo de energía eléctrica. La iluminación artificial tiene como objeto reemplazar a la natural cuando esta falta o es escasa. La iluminación artificia, y su objetivo principal es asemejarse lo más posible a la iluminación natural.

Contribución esperada:

• Conocimientos históricos sobre la iluminación

• Comprensión del significado y el valor de la iluminación en la vida cotidiana

• Reconocimiento de la importancia de la iluminación como instrumento que permite resolver situaciones problemáticas cotidianas e intelectuales.

• Actitud critica ante problemas ecológicos que presenta el desarrollo continuo de la tecnología de la iluminación.

• Valoración de la información y del conocimiento científico en la realización de luminarias.

• Utilización de los conocimientos sobre iluminación, para comprender problemas ecológicos actuales y proponer soluciones a dicho problema.

• Actitud comprometida ante las necesidades humanas.

• Valoración de la curiosidad, el sentido critico a lo expuesto.

Objetivos:

• Conocer el concepto de iluminación y su evolución a lo largo de la historia.

• Reconocer formas antiguas de luminosidad artificial.

• Identificar y diferenciar sistemas de iluminación.

• Profundizar sobre distintos tipos de iluminación ecológica.

• Resolver consignas de trabajo dadas

• Participar en el desarrollo de tareas.

Contenidos:

• Iluminación

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