Informatica

1. ¿Qué es la informática? ¿Cuáles son las tareas básicas que realiza? Escribe 3 ejemplos.

• La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación de tratamiento automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la información.

• Sus tres tareas básicas son:

 Entrada: Captación de la información digital.

 Proceso: Tratamiento de la información.

 Salida: Transmisión de resultados binarios.

• Ejemplos:

 Entrada: teclado- mouse - USB

 Proceso: microprocesador - tarjeta RAM - CPU

 Salida: pantalla- parlantes - impresora

2. ¿Qué es una computadora? ¿De qué manera procesa la información la computadora? ¿Cuál es su lenguaje?

• Una computadora es un dispositivo multifuncional que acepta entradas, procesa datos, almacena datos, y produce salidas, todo de acuerdo a una serie de instrucciones almacenadas.

Es una máquina o dispositivo electrónico que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.

• La unidad central de procesamiento es el CPU que ejecuta todos los programas de la computadora. Está en la placa madre y se comunica con todos los otros componentes de hardware dentro de la computadora. Nada puede funcionar sin pasar primero por el procesador.

El CPU procesa un programa que está en la memoria, no ve todos los agradables aspectos gráficos que vemos nosotros. Lo único que ve es código de programación. Este código debe descifrarse en un lenguaje que el CPU comprenda.

• Toda información que se procesa en el computador está expresada en forma digital binaria, esto es, combinaciones de ceros y unos.

3. ¿Cuántas generaciones de computadoras hay y que caracteriza a cada una de ellas? Escribe al menos 2 rasgos distintivos de cada generación.

Son cinco generaciones:

• Primera Generación (1950-1959):

 Máquinas grandes y pesadas (30 toneladas).

 Procesaban información utilizando tubos al vacío.

 La computadora fue utilizada para fines militares durante la Segunda Guerra Mundial.

• Segunda Generación (1959-1965):

 Máquinas más pequeñas, rápidas y de menor costo.

 Sus fines cambiaron de bélicos a comerciales.

 Remplazaron el lenguaje de máquina por el lenguaje ensamblador.

 Remplazaron los tubos al vacío por los transistores.

• Tercera Generación (1965-1975):

 Se desarrollan los circuitos integrados.

 Ampliación de aplicaciones en procesos industriales, en la educación, en el hogar, administración, etc.

 Emerge la industria del software.

• Cuarta Generación (1975-1985):

 Computadoras personales.

 Se desarrolla el microprocesador por

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