Informática no ofimática

En casi la mayoría de colegios de Colombia no le dan la importancia que se merece el área de informática y más aún Muchos docentes de esta área la confunden con la ofimática y es lo que enseñan en las instituciones educativas y que es la ofimática según la definición que nos da Jaramillo et al (2019) es una recopilación de programas usados en oficinas que permiten crear, modificar, organizar, escanear, imprimir, archivos y documentos.  Ejemplo de eso  es el paquete de aplicaciones de Microsoft denominado Office el cual cuenta con aplicaciones como Word Powerpoint Excel entre otros, Estoy seguro de que muchos de nosotros en el Paso por nuestra educación básica y media nos Han enseñado esto haciéndonos creer de que esto era informática, pero en realidad la informática en una ciencia mucho más amplia como no lo dice cañedo et al (2005) “La Informática es una disciplina emergente-integradora que surge producto de la aplicación-interacción sinérgica de varias ciencias, como la computación, la electrónica, la cibernética, las telecomunicaciones, la matemática, la lógica, la lingüística, la ingeniería, la inteligencia artificial, la robótica, la biología, la psicología, las ciencias de la información, cognitivas, organizacionales, entre otras, al estudio y La Informática, la Computación y la Ciencia de la Información: una alianza para el desarrollo de los productos, servicios, sistemas e infraestructuras de la nueva sociedad de la información”. como vemos la informática es un tema sumamente amplio y que abarca muchos sectores pero la pregunta es ¿por qué en los colegios solo se enseña ofimática? como bien sabemos nuestra área no tiene el mismo prestigio como lo tienen otras  esto lo vemos reflejado en el horario tan limitado con el que contamos y con el estereotipo de que esta asignatura la puede dictar “cualquier docente” y esta asignatura es utilizada para completar la denomina carga académica que según el Decreto Número 1850 De 2002 El tiempo total de la  asignación académica semanal de  cada docente  de  educación básica secundaria y educación media, será de veintidós (22) horas efectivas de sesenta (60) minutos, y al no completar estas horas semanales  a muchos docentes les asignan  áreas como la nuestra y  solo se dedican enseñar ofimática o lo que crean saber de informática como lo afirma Caccuri (2012) “clase de Informática es un compartimiento estanco donde los alumnos aprenden a usar diferentes herramientas, de acuerdo con la pericia y la formación del profesor de turno.” pero este no es el único problema ya que aunque quisieran buscar el único referente que tenemos es la guía 30 y como bien sabemos esta se enfoca en tecnología  y la única referencia a la informática en esta guía son una pequeñas definiciones como lo son “La informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores” y “la  informática se configura como herramienta que permite desarrollar proyectos y actividades tales como la búsqueda, la selección, la organización, el almacenamiento, la recuperación y la visualización de información. Así mismo, la simulación, el diseño asistido, la manufactura y el trabajo colaborativo son otras de sus múltiples posibilidades.” y esto nos lleva a las palabras de Caccuri (2012)”La falta de diseños curriculares de Informática a nivel nacional convierte a esta área en un espacio fragmentado y muchas veces, improvisado” de ahí el hecho de que en la mayoría de colegios solo se enseñe ofimática o lo que los docentes les convenga enseñar en esta asignatura, yo personalmente lo viví aún recuerdo las clases de informática cuando me encontraba en sexto de bachillerato “prender y apagar un computador y hacer dibujos en Paint”  séptimo, octavo, noveno y décimo ofimática y por ultimo cuando me encontraba en 11 llego alguien más capacitado que nos enseñó algo de algoritmos diagramas de flujo y programación básica. y este es un problema que no solo me ocurrió a mi si no a muchos y es un problema a nivel nacional que probablemente demore muchos años hasta que tenga solución y nosotros como profesionales en informática debemos hacer parte de esta solución 

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