Ingeniería en sistemas computacionales. Simulación
Enviado por Elairam Lp • 23 de Abril de 2023 • Apuntes • 656 Palabras (3 Páginas) • 33 Visitas
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD MADERO
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
SIMULACIÓN
P – 02 – 01:
Equipo 1:
- Sergio Alejandro Rodríguez Zamarrón – 18070560.
- José Airam Gonzales López – 21070434.
- Francisco Javier Zarate Saldaña – 20070617.
- Alhelí Estefanía Soto Limón – 21071440.
- Rodrigo Adolfo Ávila Chaverry – 21070308.
Fecha: 06/03/2023
Índice.
- Marco Teórico. 3
- Análisis de la solución. 4
- Avance del cronograma. 7
- Conclusiones. 8
- Diseño de la solución. 5
- Evaluación de trabajo del equipo. 9
- Fuentes de información. 8
- Marco Teórico. 3
- Resultados. 6
- Marco Teórico.
El algoritmo congruencial multiplicativo surge del algoritmo congruencial lineal cuando c = 0. Entonces la ecuación recursiva es:
XM = {aX) mod (m) i = 0 ,1 ,2, 3, …, n
En comparación con el algoritmo congruencial lineal, la ventaja del algoritmo multiplicativo es que implica una operación menos a realizar. Los parámetros de arranque de este algoritmo son XQ, a y m, los cuales deben ser números enteros y mayores que cero. Para transformar los números X. en el intervalo (0,1) se usa la ecuación r ¡= xl/ (m - 1). De acuerdo con Banks, Carson, Nelson y Nicol,111 las condiciones que deben cumplir los parámetros para que el algoritmo congruencial multiplicativo alcance su máximo periodo N, son:
m = 2 i
a = 3 + 8k o a = 5 + 8k
k = 0, 1, 2, 3, ...
X0 = debe ser un número impar.
g = debe ser entero.
- Análisis de la solución.
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- Diseño de la solución.
[pic 3]
- Resultados.
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- Avance del cronograma.
Actividades | Semanas | ||||||||||||||
Semana 1 | Semana 2 | Semana 3 | |||||||||||||
Marco Teórico | |||||||||||||||
Análisis de solución | |||||||||||||||
Diseño de la solución | |||||||||||||||
Conclusiones |
- Fuentes de información.
Dunna, E. G., Reyes, H. G., & Barrón, L. E. C. (2013a). Simulación y análisis de sistemas con ProModel. Pearson Educación.
- Conclusiones.
Francisco: En esta práctica aprendimos a generar números pseudoaleatorios a través del método multiplicativo, el cual fue un poco difícil de comprender al inicio y al final se resolvieron nuestras dudas que teníamos al momento de generar los números pseudoaleatorios.
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