Interfaces Web

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MATERIA:

Maestro: Raymundo Gaona

Alumno: Jorge Alejandro Reyes Rosas

Ciclo:

Módulo: 2°

Cuatrimestre: 10°

Horario: 3:00 PM a 5:00 PM

Carrera: Ing. Sistemas Computacionales

ÍNDICE

PRESENTACIÓN 3

INTRODUCCIÓN 3

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL 3

Misión: 3

Visión: 3

Filosofía Institucional: 3

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3

PERFIL DESCRIPTIVO 3

EJEMPLO DE EJERCICIOS DE APRENDIZAJE REALIZADOS POR EL ALUMNO. 3

SELECCIÓN DE TRABAJOS ACADÉMICOS QUE MUESTRAN SU APRENDIZAJE. 3

BIBLIOGRAFÍA 3

CONCLUSIONES EN EL CURSO 3

EVALUACIÓN 3

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO 3

REFLEXIÓN FINAL DE LA MATERIA 3

PRESENTACIÓN

INTRODUCCIÓN

El alumno adquirirá las habilidades para integrar los servicios de Web a la operación de una tienda virtual, elaborando una tienda virtual que le permita comercializar productos de manera electrónica utilizando la Arquitectura Orientada a Servicios.

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Misión:

“Formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región”.

Visión:

 Brindar servicios de educación superior de calidad, en las áreas administrativas y sociales.

 Ofrecer programas de licenciatura, profesional asociado, diplomados y cursos a la comunidad del noroeste de México.

 Incorporar en tres meses a sus egresados al mercado de trabajo.

 Modelo educativo profesionalízate.

 Flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles.

 Contar con profesores de amplia experiencia profesional y educativa.

Filosofía Institucional:

 Lealtad:

Los integrantes de la comunidad universitaria consideremos la fidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro que hacer diario.

 Justicia:

Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar cada cual lo que le corresponde conforme a sus méritos o actos.

 Honestidad:

Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con sinceridad y honradez en nuestras tareas y en congruencia entre los pensamientos, palabras y acciones.

 Responsabilidad:

Los integrantes de la comunidad universitaria llevamos a cabo nuestras actividades con integridad, con sentido del propósito y apegados a los objetivos institucionales.

 Esfuerzo:

Los integrantes de la comunidad universitaria usamos nuestra máxima energía para cumplir con los objetivos trazados.

 Creatividad:

Los integrantes de la comunidad universitaria resolvemos los problemas con imaginación, conocimientos y con un espíritu de mejora continua.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Perfil Descriptivo

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN DE INTERFASES WEB II

ÁREA: ESPECIALIZACIÓN

CLAVE DE LA ASIGNATURA: SI23

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: El alumno adquirirá las habilidades para integrar los servicios de Web a la operación de una tienda virtual, elaborando una tienda virtual que le permita comercializar productos de manera electrónica utilizando la Arquitectura Orientada a Servicios.

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. Servicios de Web (Web services

1.1 Que son los servicios de Web

1.2. Utilización en la actualidad de los Web services

1.3. Importancia para los negocios de la utilización de este servicio

1.4. Descripción del funcionamiento de los servicios de Web

1.5. Comparación entre la orientación a servicio y la orientación a objetos

1.6. Definición de tienda virtual

1.7. Que productos pueden ofrecerse de manera electrónica

2. Eficiencia de los Servicios de Web

2.1. Reducción de costo y aumento de eficiencia

2.2. Tecnologías base de los servicios de Web

3. Seguridad de los servicios de Web

3.1. Uso de estándar para reducción de riesgos

3.2. Que hacer y que no hacer en cuestión de seguridad

3.3. Análisis de riesgo

4. Implementaciones de los servicios de Web

4.1. Estándares del mercado

4.2. Estrategias de las distintas compañías

4.3. Modelos de negocio para los servicios de Web

4.4. Planeación de proyectos para una Arquitectura Orientada a Servicio

Ejemplo de Ejercicios de Aprendizaje realizados por el Alumno.

En este apartado colocarán toda la parte teórica del curso y ejercicios realizados.

Java\Calculadora.zip

Java\NetBeansProjects\Condiciones1.zip

Java\NetBeansProjects\Contraseña.zip

Java\NetBeansProjects\Cursosdeserviciosweb.zip

Java\NetBeansProjects\DespliegaMensaje.zip

Java\NetBeansProjects\ejemplojava.zip

Java\NetBeansProjects\Ejercicio Arreglo.zip

Selección de Trabajos Académicos que muestran su aprendizaje.

Tareas, exposiciones, etc.

Bibliografía

Conclusiones en el curso

El curso fue muy bueno porque pude aprender a programar bueno lo básico cosa que en otras materias no pude comprender, no fue aburrida ya que hacíamos diferentes tipos de prácticas en las clases y así pude comprender un poco mejor.

EVALUACIÓN

Instrumentos de evaluación del curso

(En este apartado se les solicita escaneado el examen, tareas o presentación en Power Point)

Java\NetBeansProjects\Examen2-InicioSesion-AlejandroReyes.zip

La estructura clave de un programa en JAVA

La parte 1: es la exterior, en esta solo pueden haber dos tipos de elementos, primero el paquete que aparece con la palabra package nombre; en este ejemplo no lo colocamos pues no debe usarse a la ligera.

El segundo tipo de elemento que puede aparecer es la importación que se logra con la palabra import seguida de lo que se desea importar y terminando con punto y coma

package nombrepaquete;

import java.io.*;

import javax.swing.*;

import ....

La parte 2: Ésta es la macro estructura que se denomina clase, todo debe estar dentro de la clase pero en partes específicas. la clase

...