Introduccion A La Programacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION

“ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”

Alma Mater del Magisterio Nacional

FACULTAD DE CIENCIAS

MONOGRAFIA:

“Introducción a la Programación de Computadores”

PRESENTADO POR:

Bach: DOMINGO LIZANA CHAUCA

PARA OBTENER EL TITULO DE

LICENCIADO EN EDUCACION

ESPECIALIDAD DE MATEMATICA E INFORMATICA

LA CANTUTA – CHOSICA

2012

A mis hijos Hítalo y Mariel Patricia razón de mi Vida y Superación

“Programar es hermoso. Más que una técnica, para mí es un arte. Programar una computadora es jugar a ser Dios, y los programadores sentimos que somos capaces de crear vida artificial, pero vida al fin, sin la cual la mismísima PC se convertiría en un manojo de chips inservibles.”

Domingo Lizana Chauca

INDICE

INTRODUCCION 5

1. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACION 6

1.1. UN POCO DE HISTORIA 6

1.2. HOY EN DÍA.... ¿QUÉ ES PROGRAMAR? 8

1.3. LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN 9

1.3.1. DEFINICION 9

1.3.2. CLASIFICACION DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACION 9

1.4. RANKING 2011 DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN MÁS USADOS 13

1.5. HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION 15

1.6. METODOLOGÍAS DE PROGRAMACIÓN 16

1.6.1. PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA 17

1.6.2. PROGRAMACIÓN MODULAR 19

1.6.3. PROGRAMACION ORIENTADO A OBJETOS 21

1.6.4. PROGRAMACION CONCURRENTE 29

1.6.5. PROGRAMACION DISTRIBUIDA 31

1.7. METODOLOGÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS. 32

1.7.1. FORMULACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA 32

1.7.2. DISEÑO. 33

1.7.3. CODIFICACIÓN. 34

1.7.4. COMPILACIÓN Y EJECUCIÓN. 34

1.7.5. VERIFICACIÓN Y DEPURACIÓN. 34

1.7.6. TIPOS DE ERRORES: 35

1.7.7. DOCUMENTACIÓN Y MANTENIMIENTO. 35

2. APLICACIÓN DIDACTICA 45

3. SINTESIS 47

4. APRECIACION CRÍTICA Y SUGERENCIAS 48

5. BILIOGRAFIA 49

ANEXOS 50

INTRODUCCION

El presente trabajo monográfico que se presenta a continuación está desarrollado para el examen de suficiencia profesional para obtener el título de Licenciado en Matemática e Informática cuyo título es “INTRODUCCION A LA PROGRAMACION DE COMPUTADORES” que tienen como objetivo el lograr resolver problemas simples mediante un programa escrito en algún lenguaje de programación.

Ustedes pondrán ver el conjunto de símbolos, instrucciones y estructuras presentes en un algoritmo o programa son fáciles de identificar y aprender en relación a su significado. La dificultad se presenta al intentar combinar lógicamente estas instrucciones y estructuras para que resuelvan un problema planteado.

El objetivo general es resolver problemas básicos a través de la construcción de programas basados en algoritmos. Un algoritmo lo podemos definir como un conjunto de pasos lógicamente ordenados, escritos a través de símbolos o en lenguaje natural.

En el presente trabajo monográfico está estructurado de la siguiente manera: En la primera parte encontraremos los fundamentos, herramientas y metodologías de programación, y en la segunda la aplicación didáctica orientado a alumnos de educación superior tecnológica.

Sin embargo, lo más importante que puedo recalcar en la utilización de este trabajo, es que la adquisición de la destreza para poder resolver un problema a través de un algoritmo en forma paulatina y progresiva.

EL SUSTENTANTE

1. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACION

Antes de saltar y empezar a aprender un lenguaje de programación, será útil para usted si usted entiende lo que es la programación y cómo funciona, entre ellos algunos terminología de programación.

Una computadora en sí misma es sólo una caja inútil. No es más que un montón de elementos de hardware diferentes reunidos en una sola unidad. En este punto, los elementos de hardware ya sea juntos o por separado no sirven de nada. Esto es tan bueno como un coche que se ha montado. ¿Es el coche de cualquier uso sin combustible?. De la misma manera, tenemos que proporcionar el equipo con el combustible, en este caso la electricidad (aunque existían algunos tipos de equipos mecánicos, aquí nos estamos refiriendo a las máquinas eléctricas). Un equipo en este momento es esencialmente sólo un gran grupo de pequeños interruptores electrónicos que están dentro o fuera. Ahora bien, esto es tan bueno como un coche con suficiente combustible y puede ser conducido, pero no hay ningún controlador de disco.

Necesitamos un conductor, que puede operar el volante, marchas, saltos, etc, lo que hará que el coche se mueve. De la misma manera mediante el establecimiento de diferentes combinaciones de estos parámetros, puede hacer que el equipo haga algo, por ejemplo, reproducir un vídeo en la pantalla o reproducir un vídeo de música a través de los altavoces del ordenador o abrir un archivo, etc. ahora, decirle a un equipo cuando para activar estos interruptores y cuándo apagar ellos es en otras palabras, no da instrucciones a la computadora qué hacer. Esto es lo que la programación es en palabras sencillas.

1.1. UN POCO DE HISTORIA

La programación no es algo “tan nuevo” como se cree; por el contrario, comenzó mucho tiempo atrás, cuando el hombre vio en las máquinas una fabulosa oportunidad para ayudarlo a resolver sus problemas matemáticos, científicos y, obviamente, militares. Allá por el año 1834, Charles Babbage desarrolló una aparatosa máquina mecánica: la Máquina Analítica (Analytical Engine), como fue bautizada.

Era una computadora mecánica de propósito general, más que nada utilizada para realizar cálculos de todo tipo. La máquina trabajaba con tarjetas perforadas para recibir instrucciones, y según los orificios estratégicamente ubicados en la tarjeta, los dispositivos mecánicos de aquel engendro leían los datos de entrada y operaban hasta llegar al resultado.

El concepto de tarjeta perforada se siguió utilizando durante mucho tiempo más, incluso hasta hace algunas décadas. Si bien los mecanismos de lectura mejoraron, la esencia era la misma, y aunque no tuve la posibilidad de trabajar con aquellos mamotretos, siempre recuerdo a mis profesores contando sus hazañas con la programación de máquinas con tarjetas perforadas...

Pero Babbage no trabajaba solo en el desarrollo de su máquina. Lo ayudaba su asistente, la señorita Ada Augusta Byron, una joven muy inteligente, que comprendía muy bien el funcionamiento de la máquina y el poder que podría alcanzar (seguramente, más de lo que Babbage suponía). Luego de unos viajes por el exterior, Ada se dispuso a documentar su funcionamiento, basándose en unas lecturas de Babbage. Lo interesante fue que ella quiso agregar algunas “notas” de su autoría, pero se entusiasmó tanto, que terminó describiendo cómo se podría usar la máquina para mucho más que simples cálculos numéricos... Hasta sugirió que se podría utilizar para crear música “artificial”, alimentándola con reglas de armonía y melodía. En cierto modo, estaba describiendo cómo “programar” el aparato, y por esa razón, para alegría de todas nuestras lectoras, se considera a la señorita Ada la primera programadora del mundo. Varias décadas después, existió un lenguaje de programación llamado ADA, en honor a su trabajo.

Pero esto no tomó vuelo sino hasta después de la invención de las computadoras digitales. En 1954 se creó FORTRAN, el primer lenguaje de programación de alto nivel, que incluía un compilador. Como estaba muy orientado a la ingeniería, le dejó el campo abierto a COBOL, que durante mucho tiempo fue el principal lenguaje usado para desarrollar aplicaciones de negocios. Seguramente hoy queden restos en algún banco local.

1.2. HOY EN DÍA.... ¿QUÉ ES PROGRAMAR?

El papel de los programas de computadoras es esencial, sin una lista de instrucciones a seguir, la computadora es virtualmente inútil. Los lenguajes de programación nos permiten escribir esos programas y por consiguiente comunicarnos con las computadoras.

Como todos saben, el hardware está formado por los componentes físicos de la PC, y el software son los diferentes programas que la hacen funcionar. “Programar” es crear ese software, que le indica a la computadora qué, cómo, dónde y cuándo tiene que hacer las cosas; es decir, le da instrucciones. Pero, aparte de mandar, también es necesario tomar decisiones, casi de la misma forma en que lo hacemos a diario... “Si el semáforo está en verde, entonces cruzo; pero si está en rojo, mejor espero”. Además, muchas veces hay que hacer ciclos repitiendo instrucciones y, en fin, manejar otras estructuras.

Todo este conjunto de instrucciones termina conformando un algoritmo, una serie de pasos por seguir para lograr un objetivo. Pensemos en un ejemplo sencillo. Imaginemos el trabajo de un programa que, dada una lista de números, cuente cuántos son positivos

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