LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LA ENSEÑANZA
Enviado por danielpeluso28 • 8 de Septiembre de 2014 • 386 Palabras (2 Páginas) • 151 Visitas
LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LA ENSEÑANZA
Los medios audiovisuales contienen y se estructuran sobre la base de un determinado lenguaje
audiovisual. Este lenguaje es una estructura de signos o códigos ordenados producto de la
articulación de imágenes -en movimiento- voces y sonidos. Por este motivo, debe enseñarse a
decodificar la información contenida en ellos.
Los propósitos que llevan a elaborar este tipo de materiales pueden ser muy variados, pero en
líneas generales intentan entretener, motivar, sensibilizar frente a determinadas situaciones de la
realidad, informar, identificar y describir problemáticas, presentar cambios o continuidades de
diversos fenómenos y situaciones, entre otros.
Dentro de los medios audiovisuales más utilizados en las escuelas se encuentran el cine de ficción
y el cine documental. El primero se produce con la intención de entretener, relatar una historia y,
en ocasiones, puede basarse en hechos reales. El segundo, en cambio, se produce con la
intención de informar, describir, denunciar hechos o problemáticas de la realidad.
Cuando los docentes incorporan este tipo de materiales en sus prácticas educativas, seguramente
se plantean objetivos relacionados con la enseñanza de algún contenido, es por ello que los
convierten en materiales didácticos. Al hablar de materiales didácticos se hace referencia tanto a
bibliografía seleccionada que permite desarrollar o actualizar algún tema de la disciplina o de la
didáctica específica como a recursos didácticos y fuentes de información destinados a los
alumnos. Corrientemente el término se utiliza para “…designar cualquier instrumento u objeto que
pueda servir como recurso para que, mediante su manipulación, observación o lectura se ofrezcan
oportunidades de aprender algo, o bien con su uso se intervenga en el desarrollo de alguna
función de la enseñanza”. (Gimeno Sacristán, 1997:74)
La intencionalidad educativa que le atribuye el docente a una película de ficción o a un
documental seguramente no coincide con los objetivos de quienes las realizaron; es por
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