MONOGRAFIA TICS

INDICE

INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………………………………………..PAG. 1

DESARROLLO

LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION EN LA EDUCACION…………………….……………………………………………..................PAG.2

LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION APLICADA A LA EDUCACION………………………………………………………..................PAG.3

A) Ventajas de la aplicación de las TIC en el aula

B) Inconvenientes de las TIC en el aula

LA INTEGRACION DE LAS TECNOLOGIAS EN LA PRACTICA PEDAGOGICA DEL DOCENTE………………………………………PAG.

A) Qué papel juega la pedagogía en la enseñanza……………………………………………………………….…..PAG

B) Qué papel juega la tecnología en la educación……………………………………………………………….…PAG

INTRODUCCION.

La intención de este trabajo es de conocer y darnos cuenta como las TIC y la tecnología han venido revolucionando nuestro entorno, dando un paso agigantado en lo laborar y en lo educativo, desarrollando en los seres humanos capacidades diferentes de aprendizaje, donde los seres humanos tienen nuevas formas de aprender pedagógicamente, logrando desarrollar habilidades en la tecnología, provocando un cambio pedagógico, incrementando el desarrollo de la vida de los seres humanos

Las TIC y la tecnología, han provocado un incremento en el desarrollo de la vida de los seres humanos , una de las características más importantes de la tecnología en el mundo actual es el enorme intercambio de información que se da a diario entre de personas, así como el desarrollo de la tecnología adecuada para transmitir con rapidez dicha información, todo esto en un mundo acelerado por la informática, las telecomunicaciones, las redes electrónicas, y las tecnologías de multimedios ha tenido un fuerte impacto en toda la actividad humana y de manera especial en la educación, en donde han surgido nuevas estrategias para la enseñanza y aprendizaje.

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LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN LA EDUCACION.

Las tecnologías de la información se han adentrado poco a poco en el uso de la enseñanza de diferentes áreas en la educación ha ayudado a que los estudiantes aprendan de una forma diferente a la tradicional como son los medios convencionales como la pizarra, el retroproyector, los rotafolios siguen utilizándose, los medios audiovisuales y tecnológicos se consideran también motivacionales para el logro del aprendizaje de los alumnos en cualquier nivel de educación. En la actualidad las computadoras, el acceso a internet para aprender y enseñar han creado un impacto sorprendente, actualmente la mayoría de las actividades giran en torno al uso de la tecnología.

Existen diferentes medios de enseñanza, por mencionar alguno, mencionemos las plataformas educativas, las cuales son entornos virtuales, mismas que se apoyan en sistemas informáticos y en donde el internet es requisito primordial, ampliando así la oferta educativa para estudiantes, ofreciendo nuevos modelos de enseñanza desde el modelo presencial hasta el modelo a distancia, sin dejar de mencionar la modalidad mixta, donde los estudiantes realizan parte de sus actividades en el aula y otras actividades apoyándose en el internet.

En esta modalidad cada docente administra el contenido de la plataforma de acuerdo a su asignatura asignatura por fechas, por sesión, tareas, trabajos, control de entregas, archivos, foros, chats, el beneficio de esta modalidad es que el estudiante no debe estar en el aula para realizar sus actividades, solo basta con acceder a la plataforma con su nombre de usuario y contraseña y puede acceder a la asignatura que está cursando. De igual manera podemos hacer mención de los materiales audiovisuales, creados por nosotros mismos, como son los sonoramas, los videos, software auditivo, los cuales son elaborados con herramientas tecnológicas las cuales proporcionan otra forma de enseñanza. En el caso de aplicar en la enseñanza un software de la red a los que podemos acceder de forma gratuita, debemos de tomar en cuenta si cumple con los objetivos de la enseñanza y aprendizaje, debemos cuidar siempre la organización y estructura del material mismo que deberá ser el adecuado. Docentes y estudiantes, tienen la posibilidad de consultar diferentes fuentes de información y conocer diferentes puntos de vista sobre un mismo hecho, contrastando con el uso de los libros de texto tradicionales que ofrecen solo la visión de su autor con sus posibles sesgos, de esta manera el docente será el orientador de los recursos de internet a los que accederá el estudiante bajo una preselección de fuentes de internet por el maestro, para que el

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estudiante pueda así desarrollar habilidades esenciales mismas que utilizara apropiadamente la información que busque y clasifique, organice, analice,

y sintetice correctamente, con el objetivo de generar así apoyos de herramientas informáticas y tecnológicas, esto ayuda a que las clases no sean monótonas y los estudiantes sentirán que el aprendizaje es más dinámico.

La tecnología de la información aplicada a la educación.

Las tecnologías nos permiten codificar otro lenguaje distinto del verbal y analizar el mundo exterior y el tiempo reconstruido de manera particular, las tecnologías que se aplican actualmente en la educación permiten que el proceso de pensamiento sea equilibrado en lo visual y racional, facilitando así el proceso de información y el desarrollo de la creatividad, favoreciendo y respondiendo a las exigencias de la sociedad y la innovación, teniendo como propósito articular lenguajes propios con códigos específicos los cuales nos permiten elaborar, recoger información, almacenar, procesar, presentar y difundir de una forma individual, logrando trabajar de forma individual, a un ritmo propio, planificando así nuestros aprendizajes, según nuestras posibilidades, definiendo así parámetros de comodidad donde la enseñanza llegará al estudiante de manera que no tenga que

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