MULTIMEDIA Y TECNOLOGIA EDUCATIVA

INTRODUCCION

El presente ensayo tiene como propósito fundamentar los siguientes conceptos básicos como lo son diseño, creación y evaluación de materiales con herramientas informáticas con el fin de favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje como una herramienta básica que promueve la investigación, la innovación y creatividad del docente en su práctica pedagógica y aprovechar los recursos que ofrecen las Tics promoviendo el autoaprendizaje y el trabajo colaborativo de manera informal, reduciendo espacio , tiempo y favoreciendo la formación e investigación autodidáctica.

Utilizando la tecnología dela informática y comunicación de manera presencia y semipresencial.

DESARROLLO

La educación a distancia nos aporta recursos para lograr las competencias de aprender-aprender buscando como estrategia desarrollar habilidades, la investigación por indagación así como el tratamiento de la información que fundamentan el desarrollo cognitivo de las personas atreves de los medios electrónicos como los son internet basados en la enseñanza semipresencial y educación totalmente a distancia , donde el aprendiz acomoda sus propios conocimientos de acuerdo a sus habilidades intelectuales es por eso que es entendida como un proceso de adquisición de conocimientos lo único que diferencia en este proceso es debido a que es realizado a distancia, por lo que se define como la acción o proceso de educar o ser educado a distancia, en esta modalidad el estudiante no está obligado a estar físicamente presente en el mismo lugar con el instructor. Ante estas tendencias educativas facilitadoras del aprendizaje meta cognitivo de manera diversificada y contextualizada en pocas palabras la preocupación del docente es estar al mayor nivel de los niños del siglo XXI y no como docentes del siglo XX ,para los estudiantes y docentes que se que requieren para el siglo XXI, en esta sociedad actual resulta bastante fácil para las personas acceder en cada momento a la información que requieren en algunos contextos, en el tratamiento contextual educativo encontramos cursos a distancia , foros de discusión , el chat electrónico , teléfono celular, correo electrónico . Ante estos retos actuales, las necesidades de formación de los ciudadanos se prolongan más allá de los primeros estudios profesionalizados y se extienden a lo largo de toda su vida. Esta modalidad requiere de un estricto conocimiento para el dominio y creación de cursos que se deseen impartir de manera profesional dirigida a todos los niveles educativos.

“Cualquier material diseñado para un uso concreto, que utiliza conjunta, simultáneamente y de modo coordinado diversos medios (textos, imágenes estáticas y movimientos, sonidos y voces) (Sánchez J. 2003: 86). Este diseño del uso de la tecnología viene a sustituir en gran medida los libros impresos que se proporcionan de manera gratuita en la educación básica, estos medios electrónicos apoyan al docente en su investigación y fortaleciendo su práctica diaria con nuevos conceptos, actividades innovadoras de manera interactiva que promueven el interés del alumnado. Atendiendo a la diversidad y contextualización existente de nuestro Mexico con una interculturalidad diversa promoviendo una educación inclusiva en todos los niveles educativos; atendiendo las necesidades educativas especiales de cada alumno con necesidades diferentes. En donde podremos encontrar temas que aborden conceptos importantes en programas como : el método braille, programa para la atención de alumnos interactivos, con síndrome de Down, entre otros temas que atiende los diferentes problemas educativos que se presentan en el ámbito educativo.

En el presente ensayo se considera de suma importancia el uso de las Tics como una herramienta que se debe promover y contar en las aulas para que los alumnos desarrollen

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