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Modelo de Madurez de Capacidad Integrado


Enviado por   •  13 de Julio de 2014  •  Informes  •  283 Palabras (2 Páginas)  •  211 Visitas

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RESUMEN

Uno de los referentes de mejora más utilizados en la actualidad es CMMI DEV. Es el modelo de referencia para la mejora de proceso en los proyectos de desarrollo y de mantenimiento software. Los requerimientos de certificación de CMM son criterios de diseño de alto nivel para desarrollar, definir y usar métodos de certificación basados en el modelo CMMI. Los componentes necesarios en CMMI son las metas específicas y genéricas. Contiene 5 niveles de madurez.

OBJETIVOS

Presentar una concisa definición y algunas características relativas a CMMI, de tal forma a mostrar de forma compacta y breve las principales características de este modelo. Específicamente, se presentan los conceptos básicos, su historia, sus orígenes, su estructura general y las ventajas y desventajas frente a otras técnicas. Se pretende que sirva de referencia inicial a quienes pretendan adentrarse en el mismo.

CMMI

CMMI (Modelo de Madurez de Capacidad Integrado) pertenece a la familia de modelos desarrollados por el SEI (Software Engineering Institute) para evaluar las capacidades de las organizaciones de ingeniería de sistemas, ingeniería de software, además del desarrollo integrado del producto y del proceso.

CMMI es un modelo descriptivo que detalla los atributos esenciales que deberían caracterizar a una organización en un determinado nivel de maduración.

VENTAJAS DESVENTAJAS

• La mayor ventaja del CMMI es que ha demostrado ser una metodología de gran eficacia.

• Aumento de la productividad.

• Mejora la visibilidad de los proyectos.

• Mejora la comunicación, para que cada participante cumpla con sus responsabilidades.

• Mejora la planificación, para que se establezcan planes más realistas.

• Mejora la calidad del producto.

• Se establece más conocimiento sobre la organización.

• Los clientes viven más informado. • El proceso de evaluación es muy costoso en tiempo y esfuerzo.

• La complejidad de la evaluación continua puede atentar contra la definición de objetivos concretos de madurez.

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