Navegación Educativa

Navegación educativa

Análisis de páginas web de interés educativo

Cada vez hay más páginas de las que pueden obtener materiales, e incluso se puede entrar con los alumnos en una determinada asignatura. A la hora de examinar el contenido de una página web, siempre aparece la opinión personal del profesor, que en definitiva es el que la va a utilizar, pero es necesario seguir unos criterios de valoración para no perderse en los incontables contenidos de la red.

Aspectos a tener en cuenta:

Título y Dirección URL: información general sobre el contenido de la página, el idioma, el país (según el dominio de la URL) y sus autores.

Cuando se utiliza en el aula:

Nivel: Es muy importante identificar el nivel de los alumnos que pueden trabajar con la página.

Área: Podemos ver si la página se ajusta al trabajo con un área concreta o no.

Temporalización: Hay que valorar, tanto el tiempo que se le va a dedicar al trabajo con la página como el momento del curso académico en el que se utilizará.

Actividades a realizar con la web: Definir claramente que actividades son adecuadas para trabajar con los alumnos.

Aspectos curriculares:

Contenidos curriculares: Conviene recorrer la página para ver si los contenidos se ajustan a alguna parte del currículo, si permite trabajar temas transversales, si se puede utilizar para motivar a los alumnos, etc.

Interés para el profesorado: Hay que analizar si la página contiene materiales, artículos u otros contenidos que sean de utilidad para el profesorado.

Interés para los alumnos: Existen muchas webs que podemos integrar en el desarrollo del currículo como una herramienta más para los alumnos.

¿Permite que los alumnos incluyan sus creaciones?: Hay páginas que permiten que los alumnos envíen sus trabajos y son colocados en la web, de forma que en una próxima visita se pueden observar.

¿Presenta materiales para trabajar on-line?: Algunas páginas ofrecen cuestionarios, juegos u otro tipo de materiales que permiten que los alumnos obtengan respuesta a sus acciones de manera inmediata.

¿Contiene materiales para descargar?: Puede tratarse de juegos, programas de generación de materiales, música, etc.

Aspectos gráficos:

Aspecto gráfico estático: El aspecto gráfico de una página es muy importante, ya que determinará en gran medida la actitud de los alumnos frente a ella.

Aspecto gráfico dinámico: Las animaciones pueden conseguir que una página sea muy atractiva para grupos de alumnos de Ed. Infantil y Primaria. Sin embargo, pueden resultar contraproducentes para alumnos más mayores, ya que les pueden resultar poco adecuadas.

Aspectos técnicos:

Navegabilidad: Para que una página resulte útil (para los alumnos o profesorado) es imprescindible que técnicamente tenga una buena navegabilidad. Esto implica que sea fácil llegar a cualquier parte de la página.

Interactividad: Posibilidad de participar de alguna manera en la página. Puede ser desde algo tan simple como una dirección de correo a la que enviar opiniones, hasta cuestionarios, votaciones, juegos on-line, etc.

Requisitos técnicos: Hemos de prever especialmente si la visualización de la página precisa de plug-ins tales como Flash Player, máquina virtual Java etc.

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