OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS DE CONTROL NUMÉRICO

Programa de Formación:

Código: 821102

Versión: 1 OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS DE CONTROL NUMÉRICO

Nombre del Proyecto:

Código:691150 IMPLEMENTAR Y EJECUTAR EL PLAN DE MANTENIMIENTO DE TORNO, FRESADORA Y CENTRO DE MECANIZADO CNC DE ACUERDO A ESTÁNDARES DE CALIDAD Y EL MANUAL DEL FABRICANTE

Fase del proyecto: PLANEACION

Actividad (es) del Proyecto:

Interpretar catálogos de maquinaria del torno, fresadora y centro de mecanizado CNC según estándares de calidad Actividad (es) de Aprendizaje:

-Analizar la arquitectura, características y recursos de los PLC compactos (entradas, salidas, registros, memorias). Lenguajes de programación para PLC, estructura del lenguaje programación KOP. Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

Analizar fallas de la maquinaria y equipo de acuerdo con las especificaciones técnicas y los manuales del fabricante. Competencia:

Ejecutar los bienes acciones preventivas que conserven las condiciones fundamentales en intervalos predeterminados de operación, (tiempo, recorrido, número de operaciones). 1.EQUIPOS: Equipo de cómputo de Mesa o portátiles

2. Paquete de Office.

3.. Acrobat Reader

4. PLC

5. Componentes electrónicos de medición. -Televisor

-Componentes electrónicos

2. arcadores

1. Tablero

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Duración de la guía ( en horas): 6

El personal dedicado a las actividades de mantenimiento, debe estar capacitado para definir y explicar la terminología relacionada con la función y principios básicos de los PLC, Con el fin de que pueda mejorar o proponer alternativas de solución de proyectos con el fin lograr aumento de la producción de los procesos automatizados.

El personal dedicado a las actividades de mantenimiento, debe estar capacitado para definir y explicar la terminología relacionada

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

El instructor realizará preguntas sobre Inducción, Inventario conceptual y Contextualización de los PLC en la automatización de procesos industriales a todos los aprendices para determinar el nivel de conocimiento de cada aprendiz. De manera individual los aprendices deben tratar de responder a las preguntas formuladas por el instructor reflexionando así sobre los conocimientos que se tienen de los PLC en la automatización.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

El instructor realizará la explicación general sobre Inducción, Inventario conceptual y Contextualización de los PLC, conceptos de compuertas lógicas NOT, AND, OR; aplicaciones de los PLC en la industria aplicando estos conceptos. A demás de la parte conceptual se tomaran algunos ejemplos de cómo trabajan los PLC en la industria.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Como insumo de consulta en la plataforma quedará el documento “UNIDAD1 DES CONTROLADORES.pdf”.

En esta guía de aprendizaje, le permitirá al aprendiz:

•Conceptualizar sobre:

Compuertas lógicas

• Función lógica NOT

• Función lógica AND

• Función lógica OR

Lógica Cableada

• Ejemplo de Función NOT

• Ejemplo de Función AND

• Ejemplo de Función OR

Contactos

• Contactos normalmente abiertos

• Contactos normalmente cerrados

• Lógica combinatoria

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

De acuerdo a la explicación del instructor y al documento de apoyo “UNIDAD1 DES CONTROLADORES.pdf”. responder las siguientes preguntas

1. En el primer punto de este taller se trabajará con base en las compuertas: NAND, NOR, OR-EXCLUSIVA Y NOR-EXCLUSIVA

Para cada compuerta:

a) Consulte su comportamiento.

b) Describa su tabla de verdad

c) .¿Cuál función booleana realiza?

d) .¿Cuál es la ecuación característica que describe su comportamiento?

e) .¿Cuál es su símbolo?

f) ¿Cómo graficaría sus símbolos en: Contactos, Normalizado y No Normalizado?

Con base en lo anterior, analice cuál es la utilidad de este tipo de compuertas para un circuito lógico y cuál es su diferencia con las compuertas estudiadas en el material de la unidad.

2. Para el siguiente diagrama, realice la tabla de verdad; tenga en cuenta que son cinco

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