Operadores De Búsqueda

OPERADORES DE BÚSQUEDA

Se llaman también operadores booleanos, lógicos o modificadores. Es un tipo de sintaxis utilizada para realizar búsquedas avanzadas en aquellos buscadores que ofrecen tal opción. Los operadores más básicos son:

• AND: En español Y. También se puede utilizar el símbolo más: +.

• OR: En español O.

• NOT: En español NO. También se puede utilizar el símbolo menos: -.

Otros modificadores más avanzados son:

• " ":Comillas. Buscar una frase exacta.

• ( ): Paréntesis. Se utilizan para dar prioridad o agrupar los términos de una búsqueda.

• *: Asterisco. Es un comodín que equivale a cualquier palabra en Google. Otros buscadores lo interpretan como cualquier cadena de caracteres.

• ?: Interrogación invertida. Equivale a cualquier símbolo.

• En url: buscar en la dirección de los enlaces.

• En título: buscar en el título de las páginas web.

• En servidor: buscar dentro de un servidor específico.

• Al menos: los resultados deben contener, al menos, una de las palabras solicitadas.

• Todo: los resultados deben contener todas las palabras solicitadas.

• Enlaces: páginas web que enlazan con la solicitada.

• Dominio: busca en aquellas páginas que contienen el dominio indicado, por ejemplo: com, org, edu, es, de, fr...

• Sin: los resultados no contiene las palabras solicitadas.

• Formato: busca un tipo de formato de documento.

EJEMPLOS

Comillas

Símbolo +

Símbolo –

Asterisco

Operador de Búsqueda: Comillas

Tema: Bullying Escolar

Página: http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.

Historia

El psicólogo Dan Olweus es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país, Noruega, en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. En Europa se estaba trabajando ya en los países nórdicos, también en Inglaterra en donde desde hace mucho existen tribunales los bully coufls o tribunales escolares

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