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PRACTICA 1: ENCENDIDO DE LEDS


Enviado por   •  3 de Octubre de 2020  •  Tareas  •  378 Palabras (2 Páginas)  •  96 Visitas

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ESCUELA:

 UNIVERSIDAD DEL SOCONUSCO

NOMBRE DEL ALUMNO:

JORDI GUILLERMO VELAZQUEZ MORALES

DOUGLAS JACKSON REYES ESCOBAR

JESÚS ZOTO SILVA

JUAN CARLOS RAMÍREZ GALINDO

DOCENTE:

 CLAUDIA DEL PILAR JIMENEZ MONZON

MATERIA:

ELECTRÓNICA BASICA

CARRERA:

 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

GRUPO: 2 CUATRIMESTRE ISC

PRACTICA 1: ENCENDIDO DE LEDS

[pic 3]

INTRODUCCIÓN

Esta práctica se realiza con la intención de lograr que los conocimientos otorgados por el docente sean analizados y perfectamente entendidos, para poder formar una idea general sobre lo que se está aprendiendo. Logrando con eso, reforzar los conocimientos y por ende tener una noción sobre lo que se aborda en clases, generando una mayor participación y una buena construcción de circuitos.

Este reporte muestra los resultados obtenidos durante la práctica, también se muestran imágenes del circuito montado.

DESARROLLO

Para esta practica los materiales utilizados son los siguientes:

  • 2 led rojos
  • 2 leds blancos
  • 1 pila de 9 voltios
  • Resistencias de 330, 220 y 100 ohm
  • 1 ProtoBoard
  • 2 metros de cable UTP
  • Caimanes

Lo primero que realizamos fue colocar las resistencias en el proto, generando con eso un circuito en serie, en donde primero va una resistencia y un led, intercalándolos para mayor comodidad. Posteriormente conectamos los caimanes a la pila y el otro extremo de ellos, al cable UTP, el cual va conectado al proto. Suministramos corriente y observamos que la practica funciono de forma correcta.

[pic 4]

El resultado final fue el siguiente, ya que medimos el voltaje en cada resistencia y led, de derecha a izquierda:

[pic 5]

  • Primera resistencia: 0.51 V
  • Led Rojo: 1.90 V

  • Segunda resistencia: 0.51 V
  • Led blanco en medio: 2.90 V
  • Tercera resistencia: 0.51 V
  • Led blanco al final: 2.86 V

Nuestra práctica se llevo de forma correcta y sin errores, todo salió según lo planteado por el docente.

CONCLUSIÓN

En suma, esta práctica fue sencilla, pero nos ayudó a poder tener una noción y conocimiento sobre lo que es usar el código de colores de las resistencias y aprender a reducir y/o distribuir el voltaje para poder evitar la pérdida de componentes, por ejemplo, en este caso, los leds.

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