Paradigmas De La Comunicacion

La rapidez con la que vivimos nos ha obligado a modificar todo nuestro entorno, la necesidad de trabajar cada vez por mas tiempo y a mas largas distancias nos mantiene alejados de nuestra casa, de nuestras familias y nos permite cada vez menos tener acceso a la educación de forma presencial.

Actualmente el Internet lo ha cambiado todo drásticamente, desde como nos relacionarnos, la forma de comunicarnos, las compras, ventas, la publicidad, las nuevas formas de aprender, etc. Por esto mismo tenemos que razonar a cerca de este reto pedagógico que se nos presenta.

La nueva era nos insta a evolucionar y hacer uso de las nuevas alternativas tecnológicas. Una de estas alternativas la encontramos en la Comunicación mediada por computadora (CMC) que dentro del ámbito educativo nos abre nuevas posibilidades y nos ayuda a redefinir la educación a distancia:

“Paso de educación por correspondencia a entornos fluidos de comunicación entre alumnos y maestros favoreciendo el aprendizaje colaborativo”

Por lo tanto podemos darnos cuenta que los estudiantes participan de la tecnología de la manera mas adecuada para ellos, sin la necesidad compañía: “el estudiante puede desarrollar sus actividades sin la necesidad de comunicarse ni interactuar con el maestro o con otros estudiantes”

Sin embargo debido a que se favorece el trabajo colaborativo se interactúa dependiendo de las actividades y necesidades del estudiante: “los estudiantes tienen la posibilidad de participar en la interacción y tienen acceso a las participaciones de los demás”

La interacción como base de la CMC promueve un alto grado de comunicación, y nos propone la construcción de un ambiente educativo enriquecido con técnicas adecuadas invitándonos a ser creativos en el quehacer de nuestra propia práctica.

Con tantos cambios en las tecnologías digitales, es difícil alcanzar la forma vertiginosa en que se están desarrollando y nos asusta el no estar preparados ante dichos cambios de paradigmas.

Del solo ver y consumir al participar y personalizar, nos hace pensar que este tipo de medios si es para nosotros por que nos resuelve nuestras necesidades personales: “El viejo sueño de la información a la carta se hace realidad, pero no sustituye las bondades del "menú del día", clásica oferta de los medios masivos generalistas.”

Ya no se basa en solo dar soporte sino realmente contenido y eso hace que se vuelva más importante la generación de servicios multiplataforma de forma más accesible. La diversidad de formatos que a los cuales se puede tener acceso en las redes la transforman en otro medio mas de comunicación, al cual también se le han unido revistas, periódicos, radio y televisión, en lugar de desaparecer han aceptado la nueva forma de llegar a los diferentes nuevos usuarios.

Sin embargo debido a la necesidad de inmediatez en la información se ha desaparecido algunos medios que se basaban en sus emisiones periódicas, por que se tiene acceso a la información en tiempo real, sin embargo no toda siempre se trata de información fidedigna.

La red genera grandes foros de comunicación universal y crea comunidades dando posibilidades y herramientas a los propios usuarios.

Al ser hipertextualizada la red deja atrás el paradigma lineal, hace que se desarrollen otras formas de lectura y escritura, de almacenamiento, las búsquedas y sobre todo se asemeja cada vez mas a la forma del pensamiento que funcionan de forma asociativas.

La gran cantidad de información que caracteriza esta era digital, tendrá que ser analizada profesionalmente y transformarse en conocimiento.

“La e-Comunicación como nuevo escenario de la comunicación pública en la era de Internet han de interpretarse no de un modo apocalíptico, sino como la ocasión para redefinir el perfil y las exigencias profesionales

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