Planificacion prácticas del Lenguaje

AÑO: 3°C

ÁREA: Prácticas del Lenguaje

CONTENIDO: Grupo consonántico: MB y NV

OBJETIVOS: Que los alumnos logren:

• Descubrir algunas convenciones ortográficas de nuestro sistema de escritura.
• Reconocer y aplicar los grupos consonánticos: mb y nv.

PROPÓSITOS: Ofrecer a los alumnos actividades para que identifiquen y utilicen correctamente los grupos consonánticos: mb y nv.

ACTIVIDADES:

• INCIO: La docente comenzará la clase entregando a los alumnos un poema que contendrá varias palabras con “mb” y “nv”:

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• DESARROLLO: La docente hará leer el poema a un alumno y preguntará: ¿de qué trata el poema?, ¿les gustó?, hay algunas palabras subrayadas ¿qué tienen de particular? ¿todas se escriben con la misma “be”? ¿todas tienen “eme”? ¿o algunas tienen “ene”?

En base a las respuestas la docente explicará que existe una regla ortográfica que dice que siempre se escribe “n” delante de la “v” (corta) y “m” delante de la “b” (larga).

A continuación les preguntará: ¿qué otras palabras conocen, además de las del poema, que se escriban con “mb”? ¿y con “nv”?. Se hará pasar al pizarrón a algunos alumnos para que escriban los ejemplos mencionados.

Luego, se escribirá en el pizarrón la regla ortográfica para que los alumnos tengan un registro escrito de ella en sus carpetas.

• CIERRE: Para finalizar, la docente les entregará unas actividades.

• Encontrá en la sopa de letras cuatro palabras con mb y cuatro con nv.

(las palabras son: invierno, invitar, envejecer, invisible, sombra, hombre, sombrero y timbre)

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• Elegí dos con mb y dos con nv,  y escribí una oración con ellas.

RECURSOS:

• Fotocopias
• Uso del pizarrón

EVALUACIÓN: Se considerará un indicio de progreso cuando los alumnos logren:

• Conocer la regla ortográfica con los grupos consonánticos “mb” y “nv”  de nuestro sistema de escritura.
• Reflexionar en forma cada vez más autónoma qué escriben y cómo.

BIBLIOGRAFÍA:

• Diseño curricular de la provincia de Bs. As. -1er ciclo.
• Poema “El rey” –Autor anónimo.

TIEMPO: Un módulo de 50 minutos.

REGISTRO DEL ALUMNO

A tener en cuenta.

Siempre escribimos una m delante de una b  y una n delante de una v.

• Leímos un poema que tiene palabras con esta regla ortográfica.

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• Encontrá en la sopa de letras cuatro palabras con mb y cuatro con nv.            

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• Elegí dos de con mb y dos con nv, y escribí una oración con cada una.

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