Posibilidades de Aplicación de la Global computing en todos los ambitos

“Cloud Computing”  es el término informático que en español se denomina “Computación en la nube” , el cual  ofrece servicios de computación a través de una red que usualmente es la INTERNET a diversos usuarios (entorno multiusuario) para almacenar información en servidores remotos. [pic 1]

VENTAJAS DEL CLOUD COMPUTING             

• BAJO COSTO: Debido a que la inversión es mínima en la infraestructura, ya que no hay que pagar licencias ni aplicaciones costosas.
• SEGURIDAD: Los datos se mantienen seguros de acuerdo al proveedor que ofrezca el servicio.
• ALMACENAMIENTO ILIMITADO: No hay necesidad de gran capacidad de almacenamiento por parte del usuario,
• MOVILIDAD: El acceso a la información se puede realizar desde cualquier computadora con acceso a la red en cualquier parte del mundo.

RIESGOS Y AMENAZAS DEL CLOUD COMPUTING      

• ABUSO Y MAL USO DEL CLOUD COMPUTING: Accesos poco restrictivos que permitan la proliferación de spammers.
• INTERFACES Y API   POCO SEGUROS:  A través de sistemas de control y monitorización de los servicios poco seguros.
• PERDIDA O FUGA DE INFORMACION: Por medio de borrado de datos sin tener copias de seguridad o que el proveedor no tenga una arquitectura adecuada.

POSIBILIDADES EN EL AMBITO EDUCATIVO:

El “CLOUD COMPUTING” otorga la posibilidad a cualquier usuario de INVESTIGAR, COMPARTIR, y enriquecer  sus conocimientos  e incluso tomar clases a través de información subida a la NUBE  por parte de Instituciones Educativas , personas con mayor experiencia , empresas, personas de otras nacionalidades o países, etc., de tal manera que la EDUCACION  se vuelva GLOBAL y ACTUALIZADA en tiempos modernos brindando mayores oportunidades de desarrollo, comunicación y Progreso para cualquier Usuario que necesite o requiera de estos servicios.

Pongamos un ejemplo, En una clase necesitamos hacer una visita guiada a los principales monumentos de una ciudad, se utilizarían, al menos, los siguientes elementos:

 • Introducción: un texto que podemos depositar en Google Docs, Zoho, Scribd, etc...

• Un itinerario de los lugares a visitar, realizable con Google Maps.

• Una colección de fotografías interesantes, en Picasa, Photobucket, Flickr.

• Una presentación multimedia: en Google Docs, Prezentit, SlideShare.

• Vídeos en Youtube o Google Vídeo.

• Sonidos en Goear.

Cada uno de estos elementos sería un objeto de aprendizaje y su gran ventaja es que en todas estas aplicaciones aparece un código html, casi siempre etiquetado como embed, que sería similar a:

http://www.goear.com/files/external.swf?file=e342c81%22

Que permite pegarlo en un blog presentando allí toda la información adquirida, se puede ver el resultado obtenido en el blog http://viajeapuebla.blogspot.com/. De esta forma podremos crear y agrupar objetos de aprendizaje de una forma muy sencilla y con muy pocos conocimientos informáticos.

Los objetos de aprendizaje creados por un profesor serían reutilizables por cualquier otro, basta con que esté publicado en algún portal de la web 2.0, encontrar su código html y pegarlo en nuestro blog. Estos documentos estarían disponibles por toda la comunidad educativa e incluso los profesores más inquietos podrán crear sus unidades didácticas a la medida.

 POSIBILIDADES EN EL  AMBITO LABORAL

Con respeto al ámbito de trabajo, el “CLOUD COMPUTING” proporciona ventajas tales como COMPARTIR INFORMACION  de personas que geográficamente se encuentren distanciados y que necesiten tomar decisiones de manera rápida con respecto a una empresa que tenga filiales en distintas partes del mundo por medio de reportes o documentos subidos a la NUBE  y que se puedan obtener o bajar a pocos minutos de haberlos subido  a miles de kilómetros de distancia sin generar mayores costos.

...